【题目】绝大多数鸟类善于飞行,可以展翅翱翔在天空。有人说,鸟的全身都是为飞行而设计的。请你观察图片,谈谈鸟有哪些适于飞行的特征?________________________。
【答案】鸟类的身体流线型,可减少飞行时的阻力;身体被覆羽毛;具有可用于飞翔的翼;胸肌发达;胸骨有龙骨突,长骨中空,呼吸为双重呼吸,气囊辅助呼吸,鸟类以上这些特点都适于飞行。
【解析】
鸟的特征是体表被羽毛,前肢变成翼,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。
鸟不管从外形还是内部结构上,都适合与空中飞行,体现生物学的结构与功能相适应的原理,飞机的飞行就是模拟了鸟的特征:体形身体呈流线型,可减少飞行时空气的阻力。羽毛鸟的体表覆盖着羽毛,羽毛可分两种:正羽和绒羽。正羽覆盖在身体表面,和飞行有关,翼鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官。肌肉和骨骼如有的骨很薄,有的愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,内充空气,这样的骨既可以减轻体重,又能加强坚固性,适于飞行。鸟的胸骨上还生有高耸的龙骨突,上面生有发达的胸肌,可以牵动两翼完成飞行。有独特的气囊,可以帮助呼吸,呼吸作用旺盛可为飞行提供充足的氧气。因此,绝大多数鸟类善于飞行,可以展翅翱翔在天空。有人说,鸟的全身都是为飞行而设计的。鸟适于飞行的特征有鸟类的身体流线型,可减少飞行时的阻力;身体被覆羽毛;具有可用于飞翔的翼;胸肌发达;胸骨有龙骨突,长骨中空,呼吸为双重呼吸,气囊辅助呼吸,鸟类以上这些特点都适于飞行。
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【题目】看图作答:
如图表示细胞的不同变化,请回答图中A、B、C分别代表什么过程
(1)A过程是________ , 结果是________
(2)B过程是________ , 结果是________
(3)C过程是________ , 结果是________ .
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【题目】下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答:
(1)用显微镜观察临时装片时,比较关键的一步是对光,需首先转动_____________使低倍物镜正对通光孔,再选用较大光圈,调节反光镜直至获得均匀白亮视野。
(2)在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[________]___________。
(3)图中_________图为植物细胞,动植物细胞的根本区别是(______)。
(4)细胞结构中,(________)_______________含有遗传物质,是遗传的控制中心。
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【题目】结合如图所示生物,回答问题.
(1)需借助________来观察这些生物的内部结构。
(2)A的名称是________ , B进行光合作用的场所是________ , C通过________与外界进行物质交换。
(3)上述生物中具有细胞壁的是________(填字母)。
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【题目】植物体的结构层次依次是( )
A.细胞→组织→器官→植物体
B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
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【题目】下列关于米勒实验的叙述,不正确的是 ( )
A. 米勒在实验中模拟了原始大气B. 米勒的实验支持了由无机小分子合成有有机分子的过程
C. 米勒在实验中模拟了原始地球的闪电D. 米勒的实验证明了原始生命的形成
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【题目】如图是某家族一种遗传病图解,请回答相关问题。(其中阴影部分的图为患病)
(1)图中3和4表现正常,子女患病,这种现象在生物学上称为______。
(2)1的基因组成______,3的基因组成______(相关基因用A,a表示)。
(3)从理论上推算5携带致病基因的可能性是______。
(4)5和6如果再生一胎,若为男孩患病的概率是______。
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【题目】图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题:
(1)该生态系统中的生产者是 ____ ,兔与草之间的生物关系是____
(2)该食物网由 _____ 条食物链组成。
(3)写出其中最长的一条食物链:__________________ 。
(4)该生态系统中所有生物进行生命活动所需能量的最终来源是________ 。
(5)正常情况下,图中数量最多的生物是 ________ 最少的生物是 ________ ,
(6)当鼠的数量减少,短时间内 ______________ 的数量会减少,
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