【题目】从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。
（1）我的生命开始于被称为 的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈的 里，每时每刻都能通过 从妈妈那里获得营养。
（2） 是连接母子的纽带，也是我的“生命线”，我在母亲体内的时间大约 周。母亲十月怀胎不容易，父母将我养育成人更要付出很多心血。我长大后应该孝顺父母，报答父母的 。
（3）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的 分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。
【答案】（1）受精卵；子宫；胎盘；
（2）脐带；40；养育之恩；
（3）睾丸；
【解析】
试题分析：（1）人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵在输卵管中形成，并在输卵管中进行分裂，最初的营养来自卵黄。胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外；怀孕280天左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。
（2）脐带是连接母子的纽带，也是我的“生命线”，我在母亲体内的时间大约40周。母亲十月怀胎不容易，父母将我养育成人更要付出很多心血。我长大后应该孝顺父母，报答父母的养育之恩。
（3）男性的主要性器官是睾丸，它的作用是产生精子，分泌雄性激素，雄性激素能使男孩呈现男性第二性征：如长胡须、喉结突出、声音低沉等。
浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响,某实验小组做了如下实验。分析后回答问题：
（1）试管1和2比较，说明： 。
（2）试管2和3比较，说明： 。
（3）试管____ 和_ 比较，说明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影响。
（4）试管2滴加碘液后不变色的原因是： 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】鲜花茎杆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某生物兴趣小组成员设计的实验方案如下表：
（1）表格中①处应填写的内容是 。
（2）为避免偶然因素对实验的影响，除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外，还应在相同的条件下进行
为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起，实验所用玫瑰花的生长状况·品种·开花的时间都应 。
（3）两组相比，若 组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。
（4）除题目中提到的因素外，你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间？请写出一种。
答：
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“鸟的全身都为飞行而设计”下列与其飞行生活没有直接关系的是
A．身体呈流线形，体表被覆羽毛 B．前肢变成了翼，有发达的胸肌
C．食量大，直肠短，可随时排便 D．具有筑巢、孵卵、育雏等行为
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在学习生物的过程中，利用随处可见的废旧物品制作各种模型，常常可使复杂深奥的知识变得简单直观。在做完“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验后，某科学兴趣小组的同学利用废旧电线设计，作了如右图所示三种血管关系的模型。
模型中，①是红色电线，②是蓝色电线，③是细铜丝。请分析回答下列问题：
（1）在这一模型中，③模拟 ,其功能是进行 。
（2）如果用这一模型模拟体循环中的三种血管，且血流方向是①→③→②，则模型中①模拟的血管内流
血。
（3）如果用这一模型模拟肺循环中的三种血管，且①内流动脉血，则血液在这三种血管中的流动方向是 用序号和箭头表示）。
（4）仔细推敲，该模型也还存在一些缺陷，如：与模拟的对象（即血管）相比，电线和细铜丝的内部都不是 的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】据图回答有关问题。
（1）读图，填出各部分名称。
② ， ③ ， ⑥ 。
（2）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕 活动，于是躯体的相应部位就会产生 。
（3）关节对运动的意义是：在运动中起到 的作用。
（4）屈肘时（图甲）肱二头肌 ，肱三头肌 ；伸肘时（图丙）肱三头肌 ，肱二头肌 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为小美同学体细胞中，控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图．请分析作答：
（1）人类的单眼皮和双眼皮是一对_________．
（2）已知小美的父亲为单眼皮，那么小美母亲体内控制眼睑性状的基因组成是_________，小美和父亲在眼睑性状上表现出差异的现象，在生物学上称为_________．
（3）小美的父母准备要二胎，小美想要一个弟弟，她的愿望能够实现的概率是_________．
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