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    “抱对”是下列哪类动物的生殖方式（　　）
    A、鱼B、鸟类C、昆虫D、青蛙
    考点：两栖动物的生殖和发育过程
    专题：
    分析：两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
    解答：解：在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育，生殖和发育都离不开水．
    故选：D
    点评：解答此题的关键是了解两栖动物的生殖发育特点．
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    酵母菌的发酵现象其实就是酵母菌的（　　）
    A、呼吸作用B、光合作用
    C、生殖方式D、营养方式

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不是小肠结构与吸收功能相适应的特点是（　　）
    A、小肠长约5-6米
    B、黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛
    C、小肠绒毛中有毛细血管
    D、小肠壁内有肠腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果人类依靠加大掠夺自然资源的力度而解决了粮食问题，那么人类的生存环境（　　）
    A、将基本得到改善
    B、将得到很好的保护
    C、将遭受更严重的冲击
    D、将维持生态平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类生殖发育过程中必须具有的几种行为有（　　）
    A、求偶、交配、产卵
    B、筑巢、孵卵、育雏
    C、产卵、育雏、筑巢
    D、筑巢、求偶、交配

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    每日早、中、晚三餐中的能量供应应分别是（　　）
    A、20%，60%，20%
    B、30%，40%，30%
    C、20%，50%，30%
    D、30%，30%，40%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “女大十八变，越变越好漂亮”与这种变化直接相关的器官是（　　）
    A、阴道B、卵巢C、子宫D、输卵管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中的曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪在被消化的过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：
    （1）C、D、E分别表示
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）甲表示
     
    的消化曲线，乙表示
     
    的消化曲线，丙表示
     
    的消化曲线．
    （3）由图中可以看出，食物消化的主要场所是
     
    ．
    （4）由图可知，三种物质均在
     
    中被充分消化．这是因为胰腺分泌的
     
    、肝脏分泌的
     
    和肠腺分泌的
     
    都进入
     
    中发挥消化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2014年5月20日谢蓓珍等三位志愿者从生活了105天的“月宫一号”密闭舱中走出（如图甲），标志着我国首次长期多人密闭实验获得成功．“月宫一号”是一个微型生态系统，由1个综合舱和2个植物舱组成，舱内种植有21种植物，还有一种黄粉虫（以植物为食）为人提供动物蛋白．为了防止病原菌感染，用于植物栽培的水和人生活所需的水都需先净化．
    请回答：
    （1）写出这个密闭的生态系统的一条食物链
     
    ；
    （2）下列关于“月宫一号”生态系统叙述正确的是
     
    （填序号）．
    A．黄粉虫属于生产者     B．物质循环不需要微生物
    C．氧在该生态系统可以循环   D．土壤，空气和阳光属于非生物的物质和能量
    （3）如图乙是“月宫一号”的水循环再生示意图，请根据材料提供信息箭头将其补充完整．

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