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    7．从狐吃兔，兔吃草，可以看出，狐体内的能量最终来源于（　　）
    A．光B．草C．兔D．鸟

    分析 能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．

    解答 解：食物链：草→兔→狐中，狐吃兔，狐获得的能量来自兔；兔吃草，兔获得的能量来自草；草体内的能量，是草进行光合作用固定的太阳能．因此狐生命活动所利用的能量最终来源于阳光．
    故选：A

    点评 在生态系统中生物体内的能量都最终来源于阳光，审题时要注意有无“最终”二字．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．医生从某病人的消化道内取出一些物质，经化验有：维生素、水、氨基酸、葡萄糖、无机盐、纤维素、脂肪酸，这些物质最可能取自（　　）
    A．口腔B．胃C．小肠D．大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列动物中属于完全变态发育的是（　　）
    A．蜜蜂、蝴蝶、蝗虫B．蝼蛄、蝗虫、蝴蝶C．蜜蜂、蝴蝶、家蚕D．蝴蝶、蝗虫、蝼蛄

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．细胞生命活动的控制中心是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    2．在下列结构中，动植物细胞中共有的是（　　）
    A．细胞壁B．叶绿体C．液泡D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是玉米和菜豆种子基本结构模式图，据图回答下列问题．

    ①胚是由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的（填结构名称）．
    ②玉米种子和菜豆种子的营养物质分别存在于[5]胚乳和[4]子叶中．
    ③在玉米种子萌发过程中，[3]胚根发育成根，[2]胚芽发育成茎和叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列组织中，具有支持、营养、连接、保护功能的是（　　）
    A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列问题，其中分析正确的是（　　）
    A．制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
    B．制作酸奶和葡萄酒的发酵过程需要在无氧的条件下进行
    C．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”营养方式分别是自养型和异养型
    D．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．根据所学知识作出合理的解释．
    （l）由于茎内形成层的活动，使得园内杨树的茎会逐年增粗．
    （2）植物体内的各种有机物源于植物的光合作用．
    （3）请说出植物园内“银杳果”与“杏果实”的区别：银杏果（银杏种子）的外面无果皮包被，而杏子的种子外面有果皮包被．
    （4）请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．
    （5）通过如图所示实验过程，得出的结论是：蒸腾作用的强弱与叶片的表面积有关，表面积越大，蒸腾作用越强，表面积越小，蒸腾作用越弱．

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