分析 1、该实验的方法步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象.
2、本实验中有2组对照实验,分别是甲叶的遮光部分和未遮光部分,变量是光;乙叶的白色部分和绿色部分,变量是叶绿体;
解答 解:(1)放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.隔水加热的目的避免酒精燃烧,能产生淀粉的是BC,所以滴加碘液变蓝色是BC.
(2)由分析知:本实验有2组对照试验,乙叶片想探究的是叶绿体是光合作用的场所,所以提出的问题是:叶绿体是光合作用的场所吗?所以变量是叶绿体.
(3)绿叶甲的未遮光部分进行光合作用,能制造淀粉,说明光合作用需要光,产物是淀粉,乙叶的对照说明叶绿体是光合作用的场所.故选C.
(4)知光合作用的意义:①它把无机物转变成有机物,一部分用来构建植物体本身,另外其它生物直接或间接以植物为食,所以也为其它生物提供了基本的食物来源.②在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.是自然界的能量来源.③绿色植物在光合作用中消耗二氧化碳,放出氧,维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡.
故答案为:(1)叶绿素;BC
(2)2;叶绿体;叶绿体是光合作用的场所吗?
(3)C
(4)碳--氧
点评 植物的光合作用是考查的重点和难点,多以实验题的形式出现,难度较大.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的 | |
B. | 小肠内有大量的肠腺,这是属于内分泌腺 | |
C. | 蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的 | |
D. | 叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作临时装片时,观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构 | |
B. | 为在视野中看到较多的细胞,可转动转换器用较大倍数的物镜 | |
C. | 用碘液对临时装片染色,目的是更清楚的看到细胞的各部分结构 | |
D. | 在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑,内部空白的物像就是细胞 |
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