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13.下列有关“种”的叙述中,错误的是(  )
A.同种生物必同属
B.同种的哺乳动物,可以通过有性生殖产生后代,后代具有生殖能力
C.不同种的植物,可以通过人工授粉产生有生殖能力的后代
D.同属生物必同科

分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种;
同种的生物必同属,同属生物必同科;但同属的不一定同种,同科的不一定同属;
在自然条件下,通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代,不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代.

解答 解:AD、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,因此,同种的生物必同属,同属生物必同科.故AD正确;
B、在自然条件下,通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代,如同种的哺乳动物,可通过有性生殖产生后代,后代具有生殖能力.故B正确;
C、不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代,因此,不同种的植物,不能通过人工授粉产生有生殖能力的后代.故C错误.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位,这部分内容是中考的热点,注意理解和掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字表示)1、2、4.
(2)间作套种、合理密植是为了提高过程C光合作用的效率.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量;这一过程发生在乙图的5线粒体中.
(4)过程B的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等环境因素的影响.

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4.前不久,科学探险组在非洲的森林里发现一种新的动物,它具有大象、老虎、狮子、山羊和牛的外表特征.其中的一位专家在接受记者采访中指出:“这种动物是在森林的沼泽地发现的,它的蹄像山羊、身体像老虎、前额像狮子,头上有牛的耳和角,大象的鼻和山羊的胡须,它吃草,排出黄色的尿液,行走的速度很快,但很怕光,现在被饲养在动物研究中心.”报道之后,有人想方设法去捕捉这种动物,高价出售、观赏和食用等.最后的报道:“科学家发现它属于一种濒危动物…”
问题答案
(1)这种动物的生活环境在哪里?非洲森林的沼泽地
(2)它属于脊椎动物中的哪一类?哺乳类动物
(3)你认为它应跟老虎、山羊,还是狮子归为同一类别?山羊
(4)捕捉这种动物的行为是否正确?不正确
(5)为了保存这种动物,你是否同意把它饲养在笼子里?说出理由.不同意;因为建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施

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1.下列细菌中对人类全都有利的一组是(  )
A.乳酸菌、结核杆菌、痢疾杆菌B.根瘤菌、乳酸菌、醋酸杆菌
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是细菌和酵母菌的结构示意图:
(1)细菌和酵母菌两者共有的结构是[1]细胞壁,[2]细胞膜,[5]细胞质.
(2)细菌和酵母菌两者的区别是酵母菌有[4]细胞核和[6]液泡.
(3)酵母菌和细菌等与植物细胞相比较都没有叶绿体,因此,生活方式都是异养.如果它们都是腐生生活,那它们可以分解动、植物的遗体成为水、无机盐和二氧化碳,因此是生物圈中不可缺少的分解者.
(4)他们二者的生殖方式不同,细菌是分裂生殖,酵母菌是孢子生殖,或出芽生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.同学们已经学过了许多类群的动物.科学家经过长期的研究,从大量的具体生物中,概括出了不同类群动物的主要特征.这是制定检索表的好根据.学习的目的在于继承和利用前人的成果,并进行创新和发展,为国家和民族的发展作贡献.
下面有五种动物:龟.蜗牛.蚯蚓.海葵.鸽子.试根据下面的二叉式检索表,在填空线上填写该动物的名称.

(1)鸽子   (2)龟    (3)蜗牛   (4)蚯蚓  (5)海葵.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.能量的摄取:糖类的热价为17.15千焦/克,蛋白质的热价为17.15千焦/克,脂肪的热价为38.91千焦/克.

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2.大熊猫和丹顶鹤都是国家一级保护动物,它们的共同特征是(  )
A.身体呈流线型B.体表被毛
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14.成年人的骨不再长长,其原因是(  )
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