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【题目】地球上最大的生态系统是____________,它包括了地球上的____________,以及_______。它的范围,上限可达_______千米的高空,下限可达_________千米的海沟底部,或者距地面深达___________千米的岩石圈。

【答案】 生物圈 所有生物 其生活环境中的非生物因素 11 12 2-3

【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,或者距地面深达2-3千米的岩石圈厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,生物圈包括了地球上的所有生物,以及其生活环境,是最大的生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们经常可以发现很多人咳嗽后就会吐痰。这是因为气管壁上有________,分泌黏液能够粘住灰尘;管壁内表面还有________,摆动时能将黏液推向____的方向,通过咳嗽排出体外,所以痰中经常带有细菌或灰尘,干燥后容易再次散播到________中,我们正确处理痰的方法应该是______________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】凯行尔韦尔在1956年做了一项实验,他将黑色和浅色的桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:

黑色树林

浅色树林

黑色蛾

浅色蛾

黑色色蛾

浅色蛾

释放数目

154

164

472

496

再捕回率

58%

25%

6%

42%

请结合图表回答下列问题:
(1)桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种(填“遗传”或“变异”)现象.
(2)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、、成虫四个阶段,我们把这种发育过程叫做
(3)黑色蛾在黑色树干,浅色蛾在浅色树干能较好存活下去的原因是( )
A.因为它们的体色与环境颜色相近,不易被食虫鸟所发现,所以得以生存下来
B.在黑色树干上,没有浅色蛾需要的食物
C.桦尺蛾聪明地随时变换体色
D.黑色蛾、浅色蛾没有天敌
(4)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的.依据达尔文的进化论,保护色的形成主要是由于长期的结果.
(5)如果严格禁止污染,工厂的排烟量大大减少.请你预测,桦尺蛾的类型将产生怎样的变化?
(6)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大,用方法控制这种林业害虫,既经济又环保.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明很喜欢看动物世界栏目,动物的奇妙现象激发着他的灵感,他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比,下列对应关系中,不正确的是( )。

A.鸟在空中展翅飞翔时不会坠落——飞机

B.鱼通过改变鳔内空气量在水中自由沉浮——潜水艇

C.骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克

D.蝙蝠通过发出的接受超声波确定猎物的方位——雷达

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列菌类生物,属于原核生物的是( )
A.青霉菌
B.酵母菌
C.螺旋菌
D.牛肝菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】3月30日, 2017年章丘区中小学生田径运动会在实验中学体育场举行。运动员奋力向前,汗流浃背,满脸通红,这些表现体现了皮肤有哪些功能

①保护 ②调节体温 ③排泄 ④感受外界刺激

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列分类等级中,植物所具有的共同特征最多的等级是( )
A.科
B.种
C.目
D.属

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从种子萌发成幼苗,到长成植株,再到开花、结出种子,完成了被子植物的一个生命周期。下列叙述错误的是

A被子植物的生命周期中,既要进行细胞分裂,也要进行细胞分化

B植株生长过程中,从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐

C植株生长过程中,吸收的水除部分用于蒸腾作用外,主要用于光合作用等

D蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输,也有利于降低叶面温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“蜜蜂传粉”和“点水蜻蜓”这两种昆虫行为分别属于(  )
A.防御行为和取食行为
B.防御行为和迁徙行为
C.取食行为和繁殖行为
D.迁徙行为和繁殖行为

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