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    19．在使用显微镜观察装片的过程中，当调节镜筒下降时，眼睛应注视的部位是物镜．

    分析 镜筒下降时注视物镜；镜筒上升时注视目镜．

    解答 解：当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜．
    故答案为：物镜

    点评 回答此题的关键是要明确显微镜的基本构造和使用方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．临床上根据病人病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血．对于贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下者，应分别输入的血液成分是（　　）
    A．血小板、红细胞、血浆、全血B．全血、红细胞、血浆、血小板
    C．血浆、红细胞、全血、血小板D．红细胞、全血、血浆、血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列哪种细胞内的基因不是成对存在的（　　）
    A．受精卵B．神经细胞C．卵细胞D．肌细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．某研究性学习小组的同学利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：甲组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育．该实验可以说明甲状腺是由甲状腺分泌的，甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．．
    组别甲乙丙
    处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素
    试验结果停止发育正常发育提前发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．几位同学在讨论“果实与种子的形成“时，做了如下记录，其中正确的是（　　）
    A．果皮和种子分别由子房壁和珠被发育而来
    B．子房中含有多个胚珠的花能发育成含有多个种子的果实
    C．果实和种子中，可食用部分都是由受精卵发育而来
    D．只有两性花才能发育成果实和种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．下图是羊的毛色遗传图解．请据图回答问题：

    （1）由第二代羊4、5号和第三代羊6、7号可以知道，白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中，出现了黑毛羊．这种现象在遗传学上称为变异．
    （2）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则白毛羊6号的基因组成是aa．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是被子植物的生长示意图，请根据图及有关知识回答下列问题．
    （1）图中的[1]是植物体的根，它能由短变长的根本原因是分生区细胞的分裂．
    （2）[1]的箭头指向表示植物的根系从土壤中吸收水分 和无机盐，并把这些物质通过植物茎中的木质部运输到叶．
    （3）图中的[4]表示叶片通过气孔将水分以水蒸气的形式释放到大气中，此过程是通过蒸腾作用实现的．
    （4）该被子植物长大成熟后就要开花、传粉、受精．果实由子房发育而来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下表是某同学”探究唾液对淀粉的消化作用”的实验记录．对该实验的设计和现象的分析，正确的是（　　）
    试管加入物质温度时间加碘液的现象
    ①淀粉糊、清水37℃10min变蓝
    ②淀粉糊、唾液37℃10min不变蓝
    ③淀粉糊、唾液5℃10min变蓝
    ④淀粉糊、唾液60℃10min变蓝
    A．①④号试管组成对照实验
    B．只需②③④号试管就能达到实验目的
    C．②号试管不变蓝是由于淀粉被消化了
    D．③号试管的现象记录有误

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列分类依据与实例不完全相符的一组是（　　）
    A．种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻
    B．种子外没有果皮包被、胚珠裸露的植物；水杉、银杉、银杏
    C．体内具有脊柱的动物：鲫鱼、章鱼、麻雀
    D．不具备细胞结构的生物：艾滋病病毒、流感病毒

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