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下列是显微镜视野中的四幅图片,仔细分析图片回答以下问题:

(1)按顺序写出A、B、C三种类型菌的名称:
 
 
 

(2)图A与图D相比,在细胞结构上的主要区别
 

(3)夏天受潮的衣物或粮食常常发霉长毛,这应该是以图
 
(填字母)为代表的微生物的作用,说明该类生物适宜生长的环境条件是
 

(4)生活在液体环境中的图B、C,有的能够运动,与之相关的结构叫
 
考点:细菌的基本形态和结构特点,细菌的营养方式和生殖方式
专题:
分析:(1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核;细菌都是单细胞的,细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌.长大以后又能进行分裂.
(2)真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.真菌有单细胞的,也有多细胞的;孢子生殖,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,形成新个体.大多数真菌用孢子繁殖后代.因此细菌没有成形的细胞核,而真菌有成形的细胞核,细菌进行分裂生殖而真菌进行孢子生殖.
解答:解:(1)由图中微生物的形态结构特点可以看出:A是球菌,B是杆菌,C是螺旋菌,D是霉菌.ABC都是细菌,D是真菌.
(2)细菌与真菌的主要区别在于没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域.
(3)粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉为真菌,真菌生活所需的条件是:营养物质、适宜的温度、水分等,由题干中春天温度适宜,粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉说明真菌生活需要一定的温度,受潮的粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉,而干燥的粮食和皮鞋不易长霉说明霉菌生活需要一定的水分.
(4)细菌结构中的鞭毛的作用是运动.
故答案为:(1)球菌;杆菌;螺旋菌
(2)A没有成形的细胞核
(3)D;温暖、潮湿
(4)鞭毛
点评:解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构、营养特点以及生殖方式.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图,并回答相关问题:
(1)图中属于植物细胞的是
 
图,属于动物细胞的是
 
图.
(2)西瓜甘甜可口是因为[
 
]
 
含有大量糖分.
(3)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而含钙的无机盐少,是因为细胞具有能控制物质进出的[
 
]
 

(4)图中没有表示出来,有“动力车间”之称的是
 

(5)人体细胞和植物细胞都具有的结构是
 
 
 
和线粒体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小薇同学去黄山旅游时,发现了一种蓝色的花,非常美丽.好奇的她对花瓣进行了计算,结果发现该花瓣足有20片,该植物最有可能属于(  )
A、双子叶植物
B、单子叶植物
C、裸子植物
D、大型蕨类植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

提出生物进化的自然选择学说的科学家是(  )
A、达尔文B、恩格斯
C、啦马克D、米勒

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科目:初中生物 来源: 题型:

与动物的后天性行为密切相关的结构是(  )
A、神经系统
B、内分泌系统
C、大脑皮层
D、神经系统和内分泌系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

没有细胞结构的生物是(  )
A、大肠杆菌B、禽流感病毒
C、青霉D、银耳

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科目:初中生物 来源: 题型:

袁隆平用野生水稻和栽培水稻杂交获得水稻新品系,是利用了(  )
A、生物多样性
B、基因多样性
C、生态系统多样性
D、生物的生长特性

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料,回答有关问题.
资料一:首次基因治疗的成功案例
美国一4岁女孩--阿珊蒂(Ashanthi)患有严重的复合免疫缺陷症,身体极易受到致病菌感染,出生后一直生活在玻璃罩里.1990年9月14日,美国医学家首次在临床上采用基因治疗法为她治疗这种遗传病.医生从阿珊蒂的体内取出白细胞,把正常基因插入白细胞中,然后把经过处理的细胞重新输送到阿珊蒂的血液循环系统中.在4个月时间内,阿珊蒂先后接受四次基因治疗,使病情得到根本控制.现在,阿珊蒂已是一个健康活泼、热爱生活的少女.此外,法国巴黎内克尔儿童医院利用基因疗法,也使数名免疫缺陷婴儿恢复了正常的免疫机能.
资料二:转基因杂交玉米种子中蛋白质、赖氨酸、油含量(100g干种子中)
蛋白质赖氨酸油分
普通玉米含量/g90.274
转基因杂交玉米含量/g12.50.438.1
(1)阿珊蒂患复合免疫缺陷症的病因是什么?治疗后的阿珊蒂今后是否有可能将该病遗传给她的后代?为什么?
(2)请你给“基因疗法”下一个定义.
(3)请将资料二中的表格处理成柱形图,画在右框中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的手偶然被针刺了一下,会发生缩手反射,而后感到疼痛.下列叙述中,正确的是(  )
A、缩手反射需要大脑皮层参与才能完成
B、缩手反射的神经中枢位于脑干内
C、缩手反射是一种条件反射
D、感到疼痛是由于脊髓中有神经纤维将冲动上传到大脑

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同步练习册答案