A、溶解酶溶解病毒-特异性免疫 | B、预防接种-非特异性免疫 | C、皮肤的屏障作用-特异性免疫 | D、吞噬细胞吞噬病毒-非特异性免疫 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、免疫能够使人体抵抗抗原的侵入,繁殖疾病的发生 | B、人体内衰老、死亡和损伤的细胞也会被免疫系统清楚 | C、有的人注射青霉素后会发生休克是由于免疫功能过弱而引发的过敏反应 | D、艾滋病是由于病毒侵入使人体免疫功能过弱而引发的免疫缺陷病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、该过程属于特异性免疫 | B、该防线能抵御多种病原体 | C、图中细胞①表示淋巴细胞 | D、该过程为人体的第一道防线 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、某人患过H1N1后,不会再感染上H7N9,这属于特异性免疫 | B、某人接种的甲肝疫苗,从免疫学的角度来看,属于抗原,而甲肝病毒则是病原体 | C、食堂要将餐具集中消毒,这在传染病的预防措施上属于控制传染源 | D、某建筑工人被钢筋刺穿上臂的血管,血液马上喷出,应该立即用指压法在远心端给他止血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、乙肝属于消化道传染病 | B、接种乙肝疫苗是保护易感人群的重要手段 | C、乙肝疫苗对儿童来说属于抗体 | D、接种乙肝疫苗后获得的免疫属于特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
项目 | 结果 | 参考值 | 单位 |
④血红蛋白 | 130 | 男 120~160 女 110~150 | 克/升 |
⑤白细胞 | 13.2 | 4~10 | ×109/升 |
⑥红细胞 | 4.5 | 男 4~5.5 女 3.5~4.5 | ×108/升 |
⑦血小板 | 3 | 1~3 | ×1011/升 |
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