练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    18．一同学用两根肋骨做试验，做了以下记录．请根据以下记录回答下列问题：
    称重（克）现象
    实验前实验后
    甲骨64有异味放出，处理后，骨轻轻一敲，就断了
    乙骨62骨上有气泡放出，处理后，骨可以弯曲和打结
    （1）甲骨的处理方法和目的是酒精灯上煅烧；目的除掉其中的有机物．
    （2）乙骨的处理方法和目的是15%盐酸中浸泡；除掉其中的无机物．
    （3）在处理过程中，甲骨有异味放出，乙骨有气泡放出的原因是有机物在燃烧过程中放出烧焦的气味；盐酸和无机盐反应生成了二氧化碳气体．
    （4）据实验前后数据分析，甲骨和乙骨含有的这种骨的物理特性是既坚固，又有弹性．
    （5）儿童、少年时期骨有哪些特点？有机物含量多，无机物含量少．

    分析 骨骼中既有有机物也有无机物，无机物有使骨硬脆的特点，而有机物能使骨变得柔韧，可以结合骨的组成成分与其特性的关系进行解答．

    解答 解：（1）有机物能燃烧，同学将甲骨放在了酒精灯火焰中，燃烧的目的就是除去有机物，剩下的是无机物，无机物使具有骨硬脆的特点，处理后，骨轻轻一敲就断表明剩余的是无机物，因此甲骨去掉了骨中的有机物．
    （2）无机物能溶于盐酸，用15%盐酸浸泡是除去无机物，同时产生二氧化碳，因此有气泡产生．剩余的是有机物，有机物使骨变得柔韧．处理后，骨可以变曲，打结，表明剩余的是有机物，因此乙骨去掉了骨中的无机物．
    （3）根据（1）、（2）解答可知，处理过程中，甲骨有异味放出，是因为骨中的有机物．乙骨有气泡放出，是因为无机物与盐酸反应有二氧化碳气体生成．
    （4）根据骨中的无机物有使骨硬脆的特点而有机物能使骨变得柔韧的特征可知：据实验前后数据分析，甲骨和乙骨含有的这种骨的物理特性是既坚固，又有弹性．
    （5）儿童和少年时期的骨内无机物含量少于2/3比成年人少，而有机物含量多于1/3比成年人多．这样的骨柔韧而硬度小、弹性大，可塑性强、不易骨折．
    故答案为：
    （1）酒精灯上煅烧；目的除掉其中的有机物
    （2）15%盐酸中浸泡；除掉其中的无机物 
    （3）有机物在燃烧过程中放出烧焦的气味；盐酸和无机盐反应生成了二氧化碳气体
    （4）既坚固，又有弹性
    （5）有机物含量多，无机物含量少

    点评 解答此类题目的关键是知道有机物和无机物使骨具有的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后，取食植物叶片的类型，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为．此次探究实验应分为以下一些步骤完成：
    （1）提出问题．针对这一实验，你提出的问题是：菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为吗？
    （2）作出假设．你做出的假设是：菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为．
    （3）制定计划，实施计划．
    ①到十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室．
    ②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的方．

    ③以上实验的制定和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是：排除菜青虫学习行为是在生活过程中相互学习得来的．实验中设置了许多只烧杯，除叶片不同外，其他条件都相同．这是为了进行对照．
    ④为了减少偶然性，实验时至少选用10只菜青虫．本实验的变量是植物叶片．
    ⑤分析结果，得出结论．实验后你得出的结论是菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．生活中我们常以某些植物的器官为食．下列所食用的结构属于茎的是（　　）
    A．潍县萝卜B．胡萝卜C．昌乐西瓜D．芋头

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．从患花叶病的烟草叶片中提取液体进行过滤（过滤器不能通过细菌），然后将滤液注射到健康的烟草叶片中，则该烟草感染了花叶病．你认为致病生物是（　　）
    A．杆菌B．球菌C．细菌D．病毒

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．甲状腺功能亢进患者往往容易激动，其主要原因是（　　）
    A．甲状腺增生压迫了神经
    B．甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性
    C．甲状腺激素能促进新陈代谢
    D．甲状腺激素能促进生长发育

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．保护生物多样性最为有效的措施是（　　）
    A．保护生态系统的多样性B．保护生物的栖息环境
    C．建立自然保护区D．建立濒危物种种质库

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．鱼之所以能在水中生活，有两个特点至关重要，它们是（　　）
    A．体内有由脊椎骨构成的脊柱、体温随环境温度变化而改变
    B．能靠游泳获取食物和防御敌害、能在水中呼吸
    C．有发达的神经系统、有发达的感觉器官
    D．体内有由脊椎骨构成的脊柱、体表有鳞片

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．阅读下面的资料，回答问题．
    听说过狂犬病吗？全世界每年有数万人死于狂犬病．狂犬病是由狂犬病病毒引起的．狂犬病痛毒能在野生动物如狼、狐、蝙蝠，家养动物如狗、猫、牛，以及人之间传播．人被携带狂犬病病毒的动物咬伤后，就可能感染狂犬病痛毒．感染病毒后，潜伏期一般为l～2个月．狂犬病一旦出现症状，死亡率几乎达到100%．唯一的预防措施是在被动物咬伤前或咬伤后及时注射狂犬病疫苗．
    （1）在动物类群中，狗属于哺乳动物．它的体温不随环境温度的变化而改变，是恒温动物．体温具有该特征的动物类群还有鸟类．
    （2）下列关于病毒的说法，正确的是C（用选项的标号回答）
    A．病毒属于真核生物  B．病毒属于原核生物  C．病毒没有细胞结构  D．病毒是单细胞生物
    （3）注射的狂犬病疫菌和由此所引起的免疫分别属于D（用选项的标号回答）
    A．抗体、非特异性免疫B．抗原、非特异性免疫  C．抗体、特异性免疫    D．抗原、特异性免疫
    （4）人在被动物咬伤前注射狂犬病疫苗，属于预防传染病措施中的C（用选项的标号回答）
    A．控制传染源    B．切断传播途径
    C．保护易感人群    D．控制传染源和保护易感人群．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．动植物细胞的基本结构如图：

    （1）图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是液泡，④是细胞核，⑤是叶绿体，⑥是细胞质．
    （2）由图可知，动植物细胞共同具有的结构是细胞膜，细胞质，细胞核；动物细胞没有而植物细胞有的结构是细胞壁，液泡，叶绿体．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案