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    【题目】下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是（ ）

    A. 鱼有鳍适应水中生活

    B. 家鸽发达的胸肌适应飞行

    C. 蝌蚪有鳃适应水中生活

    D. 苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活

    【答案】D

    【解析】

    试题A、鱼在水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳，正确，不符合题意；

    B、家鸽胸肌发达，可驱动两翼进行扇动，正确，不符合题意；

    C、蝌蚪是青蛙的幼体，生活在水中，用鳃呼吸，正确，不符合题意；

    D、苔藓具有茎和叶，但茎和叶内没有输导组织，所以植株长的矮小，因为其生殖过程离不开水，所以适应潮湿的环境，错误，不符合题意；

    故选D。

    练习册系列答案
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    【题目】伊乐藻是一种沉水植物，光合作用现象易于观察。为研究“光照强弱对伊乐藻光合作用的影响”，某兴趣小组探究步骤如下：

    ①8个相同的烧杯中分别装入等量的清水，并置于可调节亮度的相同节能灯下方。

    ②每个烧杯中同时放入一片相同的泡腾片，泡腾片遇水能迅速释放大量含二氧化碳的气泡（不影响伊乐藻的其它生活），待泡腾片完全溶解（此时气泡消失），再将长势相同、等量的伊乐藻放入各烧杯中。

    ③调节不同的灯光强度，记录每分钟内气泡产生的数目。观察3分钟后结果如图所示。

    （注：在光照强度约为850勒克斯时，伊乐藻吸入的氧气量与释放的量相等。）

    请回答：
    （1）该实验的变量是_____。步骤中“相同”和“等量”的操作都是为了_____。

    （2）为减少实验误差，兴趣小组在步骤③进行的数据处理方法是_____。

    （3）请分析数据，得出结论：当光照强度高于850勒克斯_____。

    （4）若将伊乐藻置于光照强度低于850勒克斯的环境中，随时间增加，植物体内的有机物含量会_____。

    （5）若泡腾片还未完全溶解就放入伊乐藻会使步骤③记录的数据出现错误，原因是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在口腔里细嚼馒头，觉得有甜味，这是因为（　　）

    A. 蛋白质分解成氨基酸 B. 蛋白质分解成葡萄糖

    C. 淀粉分解成麦芽糖 D. 淀粉分解成葡萄糖

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