【题目】显微镜是科学研究中最常用的观察工具。请据图回答显微镜使用的相关问题：
（1）使用显微镜的步骤包括：取镜安放→对光→放置____→观察→收放。
（2）对物像有放大作用的结构是_____和______。
（3）对光时，转动转换器使_____对准通光孔。
（4）视野过暗，应调节遮光器和________。
（5）为了使视野中的物像更清晰，应调节______。
（6）显微镜视野中看到字母“p”，且位于视野中的右上方，则载物台上所观察的透明纸上写的字母是___；要将观察的物像移至视野中央，则应将透明纸向_____方移动。
【答案】装片 目镜 物镜 低倍物镜 反光镜 细准焦螺旋 d 右上
【解析】
使用显微镜的步骤包括：取镜安放→对光→放置装片→观察→收放。显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。
（1）使用显微镜的步骤包括：取镜安放→对光→放置装片→观察→收放。
（2）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。在显微镜结构中，对物象有放大作用的结构是目镜和物镜。
（3）显微镜在对光时，要转动转换器使低倍物镜对准通光孔，然后再转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔。
（4）显微镜的视野亮度的调节是通过遮光器上的光圈和反光镜完成的；放大倍数越大，物像数目越少、视野越暗；如果视野过暗，应调节遮光器和反光镜。
（5）若要使视野中的物象更加清晰，应调节细准焦螺旋。
（6）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。显微镜视野中看到字母“p”，且位于视野中的右上方，则载物台上所观察的透明纸上写的字母是“d”；要将观察的物像移至视野中央，则应将透明纸向右上方移动。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请阅读下面的内容，完成下列小题。
在学农活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠，根据学过的生物学知识，大家一致认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体什么结构与蒸腾作用有关呢？同学们对该问题作出了假设，并通过下图所示实验设计进行验证。
【1】该同学作出的假设是 （ ）
A. 蒸腾作用能促进植物体吸收水分
B. 叶片总面积影响蒸腾作用的强度
C. 茎在蒸腾作用中起到运输的作用
D. 不同植物蒸腾作用主要场所不同
【2】对该设计的相关分析，不正确的是 （ ）
A. 加入油层可以防止水分从液面蒸发
B. 实验前后液面高度差反映蒸腾作用强弱
C. 将1、2、3分别放在不同湿度条件下
D. 该实验应该多次重复，结果才更加可信
【3】根据该实验结果所得结论不正确的是（ ）
A. 叶片是蒸腾作用的主要场所
B. 叶片数量影响蒸腾作用强度
C. 叶片面积影响蒸腾作用强度
D. 植物的茎不能进行蒸腾作用
【4】水分又是通过叶片的什么结构散失的呢？大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构（如图）。对图中a、b所示结构叙述正确的是 （ ）
A. a为气孔，它的开闭由表皮细胞控制
B. b为保卫细胞，其作用是保护植物体
C. 所有植物的叶表皮上， a的数量都相同
D. b中水分的吸收和散失控制了a的开闭
【5】关于气孔开闭对植物生命活动的影响，以下叙述不正确的是 （ ）
A. 气孔开放的数量不仅影响蒸腾作用，也影响光合和呼吸作用
B. 气孔关闭会导致光合作用难以进行，所以气孔开放越多越好
C. 陆生植物下表皮气孔数多于上表皮，有利于光合作用又保持了水分
D. 气孔开闭不仅能影响水分的吸收和运输，还能影响植物表面温度
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】结合图，分析下列说法正确的是
A. 高产和抗倒伏是一对相对性状，所以图中有两对相对性状
B. 高产和倒伏都是由显性基因控制
C. 高产抗倒伏小麦含有隐性基因
D. 高产抗倒伏小麦能作为优良种子使用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】临床上根据病人病情的需要，会有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于严重贫血患者，应输入的血液成分是（ ）
A. 血小板 B. 全血 C. 红细胞 D. 血浆
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【题目】无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育过程中，鸟必须具有哪几种行为（ ）
A.求偶、交配、产卵
B.营巢、孵卵、育雏
C.产卵、育雏、营巢
D.营巢、求偶、交配
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