科目：初中生物 来源：2014-2015内蒙呼伦贝尔鄂伦春自治旗大杨树三中七年级下月考生物卷（解析版） 题型：综合题
解读曲线图：图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：
①据图推断各字母表示的器官：
B 、C 、D ，其中消化吸收的主要场所是 （填序号），它适于吸收的特点是 ．
②据图分析：
曲线 X 代表 的消化过程；
曲线 Y 代表 的消化过程．
③由图可知：淀粉被消化的起始部位是 ，蛋白质被消化的起始部位是 ，脂肪被消化的起始部位是 ．
三种物质均在 被彻底消化，这是因为其内含有 、 、 多种消化液．
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科目：初中生物 来源：2013-2014广东省东莞市八年级下第一阶段生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关人的生殖和发育的叙述中，不正确的是（ ）
A．受精作用发生在女性输卵管里
B．卵巢能产生卵细胞和雌性激素
C．子宫是女性最主要的性器官
D．胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换
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科目：初中生物 来源：2013-2014广东省东莞市八年级下第一阶段生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示的瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭，其原因是（ ）
A．种子进行呼吸作用，消耗了氧气
B．种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气
C．种子进行光合作用，放出了氧气
D．种子进行呼吸作用，消耗了二氧化碳
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科目：初中生物 来源：2013-2014广东省东莞市八年级下第一阶段生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图若将某植株一片叶的主脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后再光照4小时．取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色．以上实验能够证明光合作用需要（ ）
A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光
C．水和阳光 D．水和叶绿素
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科目：初中生物 来源：2013-2014广东省东莞市八年级下第一阶段生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于探究“水分进入植物体内的途径”的结论，正确的是（ ）
A．根和茎的导管是不连接贯通的
B．被掐断的豌豆幼苗，断面有汁液从导管中流出
C．根尖的成熟区生有根毛减小了吸收面积
D．树木被剥皮后因不能运输水分和无机盐而死亡
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省度九年级第一学期11月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下面是肾的滤过作用示意图，看图回答问题。
（1）当血液流经肾小球毛细血管时，血浆中的水分、无机盐、 、 等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成 。
（2）选择：以下属于毛细血管球结构的是（ ）
A．肾小体 B．肾小管 C．肾小球 D．肾小囊
（3）选择：以下不可以叫做排泄废物的是（ ）
A．人体内多余的水 B．尿素、尿酸
C．粪便 D．无机盐
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科目：初中生物 来源：2016年山东省昌邑初三学业水平考试模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
在用酵母菌家庭酿酒的过程中，从密闭的发酵盆中检测出三种化合物，其浓度变化如图．图中P，Q，R依次代表（ ）
A．酒精、二氧化碳、氧气
B．酒精、氧气、二氧化碳
C．二氧化碳、氧气、酒精
D．二氧化碳、酒精、氧气
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科目：初中生物 来源：2016届湖北潜江江汉油田油建学校九年级12月月考生物试卷（解析版） 题型：探究题
为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤
①按下图连接好实验装置，关闭阀门K1和K2后放到黑暗处一昼夜；
②将整个装置在适宜阳光下照射数小时；
③打开阀门K1，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测；
④打开阀门K2，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
请分析回答：
（1）若步骤③中木条复燃，则证明A叶片的光合作用能产生___________。
（2）若步骤④中澄清石灰水变浑浊，则说明B叶片能进行___________（填生理活动）。
（3）B叶片中的有机物是由其它叶片通过___________运输而来的。
（4）绿色植物生命活动所需的水分主要由其根尖的___________区从土壤中吸收而来。
（5）实验结束后，打开塑料袋，发现它们的内壁都附着有许多水珠，这些水珠主要是叶片的气孔通过___________产生的。
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