如图是植物蒸腾作用实验装置示意图,实验(二)是在实验(一)基础上的改进.请据图回答问题
(1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过 进行的吗?
(2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关?
(3)预测实验(二)的结果:A、B、C三塑料袋中的水珠数; 袋壁内水珠最多; 袋壁内水珠较少; 袋壁内水珠最少.
(4)实验(二)的结论是: .
科目:初中生物 来源:2014-2015学年内蒙古七年级下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
冬天,教室若长时间不开窗,很多同学感到头晕,注意力不集中,因为教室中
A.二氧化碳浓度太高,缺氧 B.温度太高
C.氧的浓度太高,缺二氧化碳 D.病毒和细菌太多
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科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元4.5节肢动物 同步练习(解析版) 题型:综合题
学习了蝗虫的呼吸后,同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,有些同学认为其呼吸器官在头部,有些同学则认为在胸腹部,各持己见,互不相让。最终决定通过探究实验来解决这一难题,请你帮助他们共同完成探究。
实验材料和用具:试管、活蝗虫、清水。
(1)提出问题: ?
(2)作出假设: 。
(3)实验步骤:
①取两支试管,编号为甲、乙,并放入 的清水。
②把两只 的活蝗虫放入甲、乙试管中,甲中蝗虫的 浸入水中,露出 部;乙中蝗虫的 浸入水中,露出 部。
③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。
(4)结果预测: 。
(5)推测蝗虫呼吸器官的部位 。
(6)根据蝗虫的呼吸特点,你认为如何消灭室内的蚊、蝇?
。
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科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元4.4软体动物 同步练习(解析版) 题型:选择题
章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是( )
A.身体柔软 B.体表长有外骨骼
C.有消化腔,有口无肛门 D.身体由体节构成
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(安徽阜阳卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列关于染色体、DNA、基因的叙述,不正确的是( )
A.基因是有遗传效应的DNA片段
B.染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成
C.一个DNA分子上只有一个基因
D.DNA分子主要存在于细胞核中
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(安徽阜阳卷)生物(解析版) 题型:选择题
菊花是我国广为栽培的观赏花卉,共有两万多个品种,这充分体现了生物多样性中的( )
A.基因的多样性 B.种类的多样性
C.数量的多样性 D.生态系统的多样性
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科目:初中生物 来源:2016届广东省汕头市5月中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
体检时,医生常用小槌敲打膝盖下部的韧带,会使小腿前伸,被检查的这种行为受哪部分控制( )
A.脑干 B.脊髓 C.小脑 D.大脑
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