【题目】为了探究食品滋生微生物的条件,某生物兴趣小组将适量新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间,冷却后取澄清的猪肉汁进行如下实验。请根据实验步骤回答下列问题。
步骤一:将等量的猪肉汁分别加入编号为A.B.C的三只锥形瓶中,静置一小时,然后用脱脂棉花塞住瓶口。
步骤二:把锥形瓶A放入电冰箱的冷藏室,冷藏室的温度为6℃.
步骤三:把锥形瓶B放入实验室的桌子上,此时室温为25℃.
步骤四:把锥形瓶C加热煮沸后,放在实验室的桌子上,此时室温为25℃。
步骤五:几天后,用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察,并将实验结果记录在下表内。(观察不到微生物,用“—”表示。观察到微生物,用“+”表示;微生物较多用“++”表示;微生物很多用“+++”表示)
(1)该实验中的变量是____________。锥形瓶B在实验中起___________的作用。
(2)根据该实验,说明通过____________处理,可较长时间保存食品。
(3)防止食品腐败依据的原理主要是将食品中的细菌和真菌杀死或____________它们的生长和繁殖。
(4)请你再列举一种食品的保存方法:_________________________。
【答案】(1)温度 对照
(2)高温杀菌(或低温)
(3)抑制
(4)脱水保存
【解析】
试题对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间,冷却,此时微生物进入瓶内,步骤二:把锥形瓶A放入电冰箱的冷藏室,冷藏室的温度为6℃,步骤三:把B锥形瓶放在实验室的桌子上,此时室温是25℃,实验变量是温度,B是作为对照组,通过A.B两只锥形瓶的实验以及现象,A瓶内出现了少量的微生物,B瓶内出现大量的微生物,可以得出的结论是细菌的繁殖需要适宜的温度,根据以上实验,因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的,根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,在日常生活中可采取高温加热灭菌和低温保存的方法储存食品。
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【题目】如图是显微镜下看到的血涂片示意图,下列有关叙述错误的是( )
A. ①是三种血细胞中数量最多的
B. ②是白细胞,三种血细胞中只有它没有细胞核
C. 若③这种血细胞缺乏,身体一旦受伤便会血流不止
D. ④指的是血浆,它具有运输养料和废物的功能
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为植物的几种主要组织,请分析回答问题.([]内填图中字母)
(1)叶芽生长点的细胞始终保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做[]__.
(2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够输导水分和无机盐,属于[]__.
(3)叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[]__.
(4)[]__具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的表面.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为显微镜结构图,请根据图回答下列问题。
⑴ 填出下列符号所示的名称。
c、 g、
⑵若在装片上写有字母“p”,用显微镜观察时,会看到放大的图像形状是
⑶位于视野右上方的物像,应将装片向 移动就能将观察到的物像移到视野中央:在显微镜下观察到一个气泡,判定它是气泡的理由是 。
⑷视野中有一污点,在移动物镜和装片时污点仍在原处,可推断这污点在 。
⑸用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片,在显微镜视野中看到物象放大倍数最低的组合是( )
A.目镜5×物镜40× | B.目镜 5×物镜10× |
C.目镜10×物镜40× | D.目镜10×物镜10× |
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【题目】请根据以下资料分析2014年社会热点话题:幼儿园“喂药”事件。
(背景链接)
显示两所民办幼儿园被发现长期私自给幼儿集体服用处方药品盐酸吗啉胍片(俗称“病毒灵”),引起幼儿便秘、出汗、食欲不振等不良反应,引发家长强烈不满.
(药品说明书)
(分析与思考)
(1)盐酸吗啉胍片是处方药,按国家规定必须凭________才能购买。
(2)盐酸吗啉胍片用药前必须详细询问________。
(3)盐酸吗啉胍片属于________(选填“中药”或“西药”),其用法是________。
(4)俗话说“是药三分毒”,盐酸吗啉胍片是广谱抗病毒药,长期服用除了会造成毒副作用外,还会导致抗病毒效果下降,用达尔文的进化观点解释,其原因是________。
A.盐酸吗啉胍片对病毒的选择作用 B.病毒对盐酸吗啉胍片的选择作用
C.产品的质量下降 D.人类的体质下降
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【题目】如图是显微镜的结构和观察的过程.请你按箭头指示的6个视野顺序,一步步地回忆当时的操作,并将每一步的操作过程补充完整
(1)注视目镜,同时转动[A]___________。
(2)放置玻片标本,转动[B]粗准焦螺旋。
(3)向__________移动玻片标本。
(4)转动转换器,使物镜[______]对准通光孔.
(5)转动[C] __________,使图象更清晰。
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【题目】认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题:
(1)将甲装置放在阳光下一段时间,就可以在试管里收集到气体,该气体能使快要熄灭的火柴复燃,该气体是________。该装置可用来验证植物的光合作用释放________。
(2)乙装置可用来验证植物的呼吸作用释放________,在该装置的试管内盛的液体是________。如果要使该实验更具说服力,应该有一个对照实验,具体做法是:在其他条件完全相同的情况下,将现有装置里的________换成________即可。如果该实验将“萌发的种子”改成用“新鲜的树叶”来进行,要使实验成功,必须将装置放置在________________的环境中,原因是________________________。
(3)丙装置可用来验证光合作用需要________________,同样,如果要使该实验更具说服力,也应该有一个对照实验,具体做法是:在其他条件完全相同的情况下,将现有装置里的________________换成________________即可。如果将丙装置(里面的植物经过了暗处理)放置在阳光下照射一段时间,将一片叶子取下来,经过脱色、漂洗、碘酒染色,结果叶片________(填“变蓝”或“不变蓝”)。
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有一个错误,改进的办法是________。该实验装置________(填“能”或“不能”)验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是小刚制作洋葱鳞片叶表皮细胞的时装片的操作步骤,正确的操作顺序是( )
A. ③⑥④⑤②① B. ③④⑥⑤①②
C. ⑥③④⑤②① D. ⑥③④⑤①②
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