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【题目】下列关于生态系统的能量流动的叙述错误的是

A.能量是沿着食物链依次传递的

B.能量流动是生态系统的重要功能之一

C.能量在沿食物链的传递过程中逐级递增

D.能量在生态系统中的流动是单向的

【答案】C

【解析】

试题分析:能量流动是指生态系统中能量的输入(通过植物的光合作用把光能转化成化学能)、传递(流入下一营养级,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级,各营养级的能量有三个去向:该生物呼吸作用散失;流入下一营养级;流入分解者。因此,营养级越多,能量流动中消耗的能量就越多。一般地说:输入到下一营养级的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一营养级。

生态系统的功能是能量流动和物质循环。能量是沿着食物链依次传递的,能量流动的特点是沿着食物链单向流动的、逐级递减的,并且是不循环的

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学对鼠妇进行了实验探究,请你将他探究活动的过程写完整:某小组同学推断鼠妇应该比较喜欢生活在潮湿的环境中,真是这样的吗?某同学对此进行了探究,请将探究活动的过程填写完整:

(1)提出问题:________________________________

(2)做出假设:________________________________

(3)制订实施探究的方案:在一个对照实验中,变量应该有______个。该实验的变量是_________。如果在铁盘中央放1只鼠妇______(填:是、否)可以得出准确的结论?为什么? _____________________________________________________________

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

1只

潮湿

10只

9只

8只

10只

9只

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?________________________________

(5)实验结论:___________________________________________________

(6)实验结束后,应将鼠妇这样处理:_______________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物体的构成是( )。

A. 细胞→组织→器官→系统→动物体

B. 细胞→组织→系统→器官→动物体

C. 细胞→系统→组织→器官→动物体

D. 组织→细胞→器官→系统→动物体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】没有人能够亲历生物进化的几十年的历史,在生物漫长的进化过程中,人们提出了各种不同的解释。下列有关说法中,错误的是( )
A.关于生物进化的原因,被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说
B.在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的证据
C.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化
D.长期使用青霉素会使有些致病细菌不再受青霉素的影响,是因为青霉素使致病细菌产生了抗药性的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读材料,回答问题:
近年来,针对一些学校重学习轻健康,初三学生肥胖增多和体质下降等现象,我省在中考增加了体育测试,项目包括跑步、跳远、引体向上或仰卧起坐等。体育加试让更多的学生走向操场、运动场,强健体魄,对增强学生体质有显著的效果。
(1)通过心率可以衡量心脏健康状况。某同学跑完步后测得自已心脏20秒钟跳了30次,则他的心率是次/分。
(2)青春期生长发育迅速,新陈代谢旺盛,每天应补充更多的
(3)跑步前站在起跑线上的同学听到发令枪响就起跑,这属于反射。跑步时呼吸加促,排出更多二氧化碳,这属于人体的途径。
(4)引体向上项目可以锻炼手臂上以为主的屈肌肌群。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将一片秋海棠叶片插入土壤中,最后长成一个新个体,这样的人工营养生殖方法是:

A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.出芽

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌、酵母菌、霉菌的无性生殖方式分别为

A.分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖 B.出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖

C.分裂生殖、出芽生殖、营养生殖 D.孢子生殖、出芽生殖、孢子生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】达尔文的一部巨著,成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因。这部巨著是

A《进化论》 B《人工选择》 C《自然选择》 D《物种起源》

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响,设计了如下实验方案:

a.在一塑料盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板。

b.将10只鼠妇放人实验装置的中央,静置2分钟。

c.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。

请根据上述实验方案回答:

(1) 该实验方案中设计了对照实验吗?

(2) 该实验方案中的实验变量是

(3) 如果该生物小组作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活,那么请你预测实验结果,并指出哪种结果与假设相符。

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