【题目】请据图一、图二回答下列有关问题:
(1)图一表示物质进出细胞,控制物质进出细胞的结构是____.
(2)图二表示的是细胞的____过程.首先一分为二的是___;细胞在分裂的基础上经过分化形成不同的___.
(3)图一和图二都表示动物细胞,它们区别于植物细胞的特点是:细胞最外层没有___,细胞质中没有贮存细胞液的____,也没有能进行光合作用的________.
(4)图中表示动物细胞的控制中心是___.
【答案】 (1)细胞膜 (2)细胞分裂; 细胞核; 组织 (3)细胞壁; 液泡; 叶绿体 (4)细胞核
【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
(1)图一表示物质进出细胞,控制物质进出细胞的结构是细胞膜。
(2)图二表示的是细胞的 细胞分裂过程.首先一分为二的是细胞核;细胞在分裂的基础上经过分化形成不同的组织。
(3)图一和图二都表示动物细胞,它们区别于植物细胞的特点是:细胞最外层没有细胞壁,细胞质中没有贮存细胞液的液泡,也没有能进行光合作用的叶绿体。
(4)图中表示动物细胞的控制中心是细胞核。
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【题目】下图是长颈鹿进化示意图,根据图中提供的情景,回答下列问题。
如上图,古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以遗传的。在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候,颈长的可以吃到高处的树叶,就容易 ,并繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶,活下来的可能性就很小,留下来的数量也更少,经过许多代以后,颈短的就被 。因此,我们现在看到的长颈鹿都是 的。这种说法是按照 学说来解释的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物各种生理活动,设计了如图所示的实验装置,请据图分析回答
(1)从实验装置看,该实验可探究的变量是__.
(2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响.__.
(3)然后将实验装置放在阳光下4小时后,同时分别摘下甲乙装置中的叶片利用__进行脱色处理,然后滴加碘液,观察到的实验现象是:甲装置叶片遇碘__,乙装置叶片遇碘变蓝.
(4)根据对实验现象的分析,可以得出的结论是:__.
(5)如果把乙装置中的清水换成澄清的石灰水,并将乙装置放在黑暗环境中,一段时间后澄清的石灰水变浑浊,由此可证明植物的__作用产生了二氧化碳.与该生理过程密切相关的细胞结构是__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示一个食物网,相关叙述不正确的是( )
A. 图中共有3条食物
B. 该食物网是一个生态系统
C. 图中鼠和兔之间是竞争关系
D. 图中体内有毒物质积累最多的是鹰
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【题目】如图是米勒模拟原始地球条件的实验装置图,据图回答问题.
(1)在实验前,需对装置进行反复消毒并用蒸馏水冲洗干净.这样做的目的是:_____.
(2)图中a装置是模拟_____.该装置中的正负电极放电产生火花,这是模拟_____,为实验提供_____.
(3)装置d中的溶液含有_____.据此,米勒实验证明:在原始地球条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质,是完全可能实现的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置.将装置内抽真空后,从A处泵入气体于玻璃仪器内,再将B中水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内利用电极模拟火花放电,经过b冷却后,形成的产物沉积在C中.请根据上述的说明,结合图示回答下列问题:
(1)火花放电的作用是:_____.米勒提出的问题是:_____;他做出的假设是_____;他搜集到的证据是_____.他得出的结论是_____.
(2)指出以下资料哪些不支持米勒实验的结论,请简要说明.
资料:天文学家已发现了数十种星际分子(是指存在于星际空间的分子),它们大多是有机物.1969年坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有氨基酸…
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【题目】人体的生命活动主要受神经系统的调节。如图是脑的结构示意图,请分析回答:
(1)神经系统结构和功能的基本单位是____________。
(2)调节人体生理活动的最高级中枢是____________。
(3)能协调运动,维持身体平衡的部位是图中的[ ]____________。
(4)某人头部受到猛烈撞击,心跳、呼吸停止,可能受损的部位是图中的[ ]____________。
(5)“红灯停,绿灯行”,同学们遵守交通规则,不闯红灯属于 ____________反射。
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【题目】下图是青蛙的发育过程图,请根图回答下列问题:
(1)青蛙的精子和卵细胞在_____中结合,形成受精卵,这种受精方式叫_____.
(2)蝌蚪象鱼的时期是_____(写字母).
(3)具有蛙特征的时期是_____(写字母),长出了_____,主要用_____呼吸.所以青蛙的发育是_____发育.
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