精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】人体每时每刻必须从空气中获得氧气, 把体内的二氧化碳排到空气中, 这一过程是通过呼吸运动来完成的。图( 一) 为呼吸系统模式图, 图( 二) 为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图, 图( 三) 为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题:

(1) 图(一) 中的A指的是 ________,图(二) 所示曲线中的 _________段表示人体吸气过程, 请结合图(一) 、图(二) 完整叙述人体的吸气过程:____________________

(2) 图(三) 中1代表的物质是 ______________, 血液从毛细血管的B端流到C端后,其成分变化是________含量增加。

【答案】1)膈肌;b-c胸廓的前后、左右径增大;膈肌收缩,膈的顶部下降,胸廓的上下径也增大;这样胸廓的容积增大,肺也随之扩张;肺内气压降低,低于外界气压,于是外界气体进入肺,完成吸气动作。

2)二氧化碳;氧气。

【解析】试题分析:(1)图(一)为呼吸系统模式图,图中A是膈肌,把胸腔和腹腔隔开,膈肌的收缩舒张,引起胸廓上下径的增大或缩小。呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程,呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关.人在平静状态下,肋骨间的肌肉收缩时,肋骨向上向下运动,使胸廓的前后径和左右径都增大;同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径也增大;这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张;肺内气压降低,低于外界气压,于是外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程。相反呼气与之过程大致相反.图中a-bc-d廓容积缩小,代表呼气过程;b-c段气胸廓容积扩大,代表吸气过程。

2)图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图.血液流经肺泡外毛细血管时,血液中的二氧化碳扩散到肺泡,肺泡中的氧气扩散到血液,因此血液流经肺泡后,血液中氧气含量增加,血液由静脉血变成动脉血。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】利用显微镜观察变形虫的运动方式时,视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动,观察一段时间后,要使变形虫仍在视野中央,载玻片的移动方向为( )
A.右下方
B.右上方
C.左上方
D.左下方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示为人体消化系统示意图,请据图回答下列问题.([]内填序号)

(1)人的消化系统是由消化道和组成的.
(2)有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用.从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是避免对[④]产生刺激.
(3)患胆囊炎的病人应少吃油腻的食物,主要是肝脏分泌的减少,促进脂肪分解的能力减弱.
(4)消化系统中消化和吸收的主要场所是[⑥]
(5)俗话说:“食不言,寝不语”,吃进的食物和吸入的空气都要经过 , 如果吃饭时大声说笑,个哦不及盖住喉口,引起剧烈咳嗽.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象属于非条件反射的是

A.望梅止渴 B.吃食物时分泌唾液

C.海豚表演 D.听到上课铃声进教室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】构成动物体结构和功能的基本单位是

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】日常生活中,遇到巨大的声响时要迅速张口,或闭嘴堵耳,其目的主要是保护耳的

A.外耳廓 B.外耳道 C.鼓膜 D.咽鼓管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验:

①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境.

②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不做处理.

③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如图所示

请分析回答:

(1)实验中设置乙房间的目的是作为______,以探究PM2.5浓度的变化是否与______有关.

(2)“0小时”时,甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致.那么,此时该如何检测才能使实验数据更加准确?______.

(3)实验结果表明,甲房间的PM2.5浓度在逐渐______,且速度比乙房间______,由此可得出结论:______.

(4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示?____________________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蜻蜓点水、青蛙和蟾蜍的鸣叫分别属于生殖过程中的

A产卵行为、求偶行为 B取食行为、求偶行为

C防御行为、攻击行为 D产卵行为、取食行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】接种疫苗能够有效预防传染病,这是因为疫苗

A. 能直接杀灭病原体

B. 能促使人体产生相应抗体

C. 本身是抗体,能特异性吞噬抗原

D. 是一种抗生素,注射后能增强抵抗力

查看答案和解析>>

同步练习册答案