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保护生物多样性的根本措施是(  )
A、保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
B、消灭对人类有害的各种生物,保护对人类有益的生物
C、多建动物园、植物园、水族馆等进行保护
D、号召全民拒吃野味
考点:保护生物多样性的基本措施
专题:
分析:保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.最有效的措施是建立自然保护区.
解答:解:保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.最有效的措施是建立自然保护区.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握保护生物多样性的措施.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类的最基本单位是“种”,同种生物的亲缘关系最密切.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在吸气时,膈肌及胸廓的变化是(  )
A、膈肌舒张,胸廓增大
B、膈肌舒张,胸廓增大
C、膈肌收缩,胸廓增大
D、膈肌收缩,胸廓缩小

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于反射的是(  )
A、皮肤出血后血液逐渐凝固
B、皮肤经长时间日晒会变黑
C、草履虫逃避食盐的刺激
D、手碰到玫瑰花刺会回缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学设计了如图实验装置,探究环境对鼠妇生活的影响(  )
A、黑暗对鼠妇生活有影响吗?
B、土壤对鼠妇生活有影响吗?
C、水分对鼠妇生活有影响吗?
D、温度对鼠妇生活有影响吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:

脊椎动物进化的大致历程为(  )
A、古代鱼类→原始爬行类→原始鸟类→原始两栖类→原始哺乳类
B、古代鱼类→原始鸟类→原始爬行类→原始两栖类→原始哺乳类
C、古代鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类→原始哺乳类
D、古代鱼类→原始两栖类→原始爬行类 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组腺体中,都属于内分泌腺的一组是(  )
A、唾液腺、汗腺、甲状腺
B、肠腺、胰腺、胰岛
C、垂体、肾上腺、甲状腺
D、肝脏、胃腺、卵巢

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科目:初中生物 来源: 题型:

请把下列动物及其分类用线连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

正常女性卵细胞的性染色体是(  )
A、X或YB、XC、XXD、XY

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