【题目】俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”.这都体现了( )
A.生物能影响环境
B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存
D.生物与环境可以相互影响
【答案】A
【解析】
试题分析:本题考查生物对环境的影响.生物与环境是相互影响,相互作用的.
解:生物通过自身的生命活动,不断地从环境中获取营养物质,同时又将新陈代谢的产物(氧、二氧化碳、水等)排放到环境中去,因此,生物的生命活动对无机环境也有影响.例如,森林植物的蒸腾作用,可以增加空气的湿度,进而影响降雨量;蚯蚓在土壤中钻来钻去,可以使土壤疏松,提高土壤的通气和吸水能力,它以腐烂的植物和泥土为食,排出物可以增加土壤的肥力;浮游生物大量繁殖,使水中溶解氧急剧减少,导致水质恶化;随着人类社会生产力的发展和人口的增长,人类对环境的影响越来越大,已经远远超过了地球上任何一种生物,导致全球性的环境问题,如酸雨、温室效应、臭氧层破坏等.
本题中考查生物影响环境.也就是要反映因为生物怎么样所以环境改变了,要有这样的因果关系.“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了,“千里之堤,溃于蚁穴”指很长很长的堤坝,因为小小蚁虫的啃噬,最后也会被摧毁的,体现的也是生物带给环境得改变.
故选:A
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关冰箱能比较好地保存食品的说法,你认为正确的是( )
A.低温能杀死细菌等微生物
B.低温能抑制细菌等微生物的生长
C.这是一种化学的保存方法
D.低温脱水法
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】苔藓植物可以作为环境监测的指示植物,是因为( )
A.植株非常矮小,容易死亡
B.有假根,能从土壤吸收有毒物质
C.叶片只有一层细胞组成,毒气容易侵入
D.有输导组织,有毒物质容易扩散
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学用同样大小的两粒黄豆,在相同条件下做萌发实验.他对两粒黄豆作如下处理:甲剥去种皮,乙未剥去种皮.几天后,这两粒黄豆的萌发状况是( )
A.乙萌发,甲不萌发
B.甲、乙都萌发
C.甲萌发,乙不萌发
D.甲、乙都不萌发
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】今年春季以来,洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱,造成芦苇荡变成草原,鱼虾蟹的生存受到严重威胁.这种现象说明( )
A.生物圈是一个统一的整体
B.生物能适应环境
C.环境能影响生物的生存
D.生物能影响环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】银杏与桃相比,最主要的区别是( )
A.银杏种子外面有种皮包被
B.银杏种子外面有果皮包被
C.银杏种子是裸露的,外面无果皮包被
D.银杏种子是裸露的,外面无种皮包被
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