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    【题目】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是

    ①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③胸肌发达 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定

    A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④

    【答案】A

    【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如体表被羽毛；前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；龙骨突发达；心脏四腔。故诗中的莺和燕具有的共同特征是①②③⑤。故选A。

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    【题目】将馒头放入冰箱中，可以延长保存时间，主要原因是冰箱中（　　）

    A. 隔离了细菌和真菌

    B. 温度低，杀死了其中的细菌和真菌

    C. 低温降低了其呼吸作用

    D. 温度低，抑制了细菌和真菌生长繁殖的速度

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    【题目】下图是植物光合作用和呼吸作用的实验装置，请据图回答：

    （1）装置B内的绿色植物在光照下可以进行________作用。

    （2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体的检验方法是________

    （3）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置中加入适量的________，此时把D打开。

    （4）若用黑纸片将B装置罩上(D处扎紧)，绿色植物主要进行________作用，若向C瓶中加入________，可观察到________现象。

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    【题目】下图是夏季晴朗的一天中，甲、乙两株同种植物在相同条件下，二氧化碳吸收量和释放量的变化曲线。叙述错误的是（ ）

    A.甲植株在a点的光合作用速率等于呼吸作用速率

    B.乙植株在e点储存的有机物最多

    C.甲植株bd段曲线未下降可能是气孔无法关闭

    D.乙植株bc段和de段曲线下降的原因相同

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    【题目】原始生命诞生的场所是

    A．原始大气 B．原始海洋 C．宇宙空间 D．A和B两项

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    【题目】在植物细胞中，能够用无机物制造有机物的结构是（ ）

    A.叶绿体 B.液泡 C.细胞液 D.线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某生态系统示意图，图乙表示部分生物的数量关系，据图回答：

    （1）该生态系统除图甲所示成分外，还应包括分解者和_______部分；蚜虫与田鼠的关系是_______。

    （2）请写出图甲中最短的一条食物链：_______。

    （3）若图乙代表“水稻→蚜虫→蜘蛛→青蛙→蛇”的数量关系，则______（填字母）代表青蛙。

    （4）若喷洒DDT杀灭蚜虫，一段时间后该生态系统中DDT积累得最多的生物是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用切片机切取洋葱根尖，经染色后制成长期使用的玻片标本，这种标本属于（ ）

    A. 临时切片 B. 永久装片

    C. 临时装片 D. 永久切片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答问题．

    （1）图甲中________（填字母）只起固定作用，图乙中________（填字母）起固定作用外，还吸收水分和无机盐．

    （2）图甲中能吸收水分和无机盐的结构是________（填字母），能进行光合作用的主要结构是________．（填字母）

    （3）图乙中A、B、C中都有________组织和________组织，能运输________、________

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