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    小满设计了一个研究植物生理的装置（如下图），请分析回答：（9分）

    ⑴小满将该装置放在黑暗中一昼夜后，取出轻轻挤压塑料袋，一会儿发现瓶中的石灰水变浑浊，因为植物进行         作用，释放较多的             。

    ⑵小满将暗处理后的装置移到阳光下2~3小时后，取下一片银边天竺葵叶片，用酒精隔水加热后，叶片变成          色，酒精变成          色。

    ⑶小满将叶片清洗后，滴加碘液，叶片绿色部分变成                     ，银边部分           ，这说明了光合作用需要          ，光合作用的产物是          。该实验的变量是              。

     

    【答案】

    ⑴呼吸    二氧化碳      ⑵淡黄     绿　⑶ 蓝色   不变色    叶绿体  淀粉     叶绿体

    【解析】能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，所以用澄清石灰水来检验二氧化碳，植物在黑暗中一昼夜不能进行光合作用，进行呼吸作用，所以装置中二氧化碳的含量多，酒精能溶解叶绿素，所以脱去叶绿素的叶片是黄色的，酒精变成绿色，叶片绿色部分进行了光合作用，有淀粉生成，所以滴加碘液变蓝，银边部分没有叶绿体，不能进行光合作用，所以滴加碘液不变蓝，实验的变量是有无叶绿体。

     

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    （1）小满将该装置放在黑暗中一昼夜后，取出轻轻挤压塑料袋，一会儿发现瓶中的石灰水变浑浊，因为植物进行
     
    作用，释放较多的
     
    ．
    （2）小满将暗处理后的装置移到阳光下2～3小时后，取下一片银边天竺葵叶片，用酒精隔水加热后，叶片变成
     
    色，酒精变成
     
    色．
    （3）小满将叶片清洗后，滴加碘液，叶片绿色部分变成
     
    ，银边部分
     
    ，这说明了光合作用需要
     
    ，光合作用的产物是
     
    ．该实验的变量是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小满设计了一个研究植物生理的装置（如下图），请分析回答：（9分）

    ⑴小满将该装置放在黑暗中一昼夜后，取出轻轻挤压塑料袋，一会儿发现瓶中的石灰水变浑浊，因为植物进行        作用，释放较多的            。
    ⑵小满将暗处理后的装置移到阳光下2~3小时后，取下一片银边天竺葵叶片，用酒精隔水加热后，叶片变成         色，酒精变成         色。
    ⑶小满将叶片清洗后，滴加碘液，叶片绿色部分变成                    ，银边部分          ，这说明了光合作用需要         ，光合作用的产物是         。该实验的变量是             。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小满设计了一个研究植物生理的装置（如下图），请分析回答：（9分）

    ⑴小满将该装置放在黑暗中一昼夜后，取出轻轻挤压塑料袋，一会儿发现瓶中的石灰水变浑浊，因为植物进行         作用，释放较多的            。

    ⑵小满将暗处理后的装置移到阳光下2~3小时后，取下一片银边天竺葵叶片，用酒精隔水加热后，叶片变成          色，酒精变成          色。

    ⑶小满将叶片清洗后，滴加碘液，叶片绿色部分变成                     ，银边部分           ，这说明了光合作用需要          ，光合作用的产物是          。该实验的变量是              。

     

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    科目：初中生物 来源：2012届福建省惠安县初中学业质量检查生物试卷（带解析） 题型：探究题

    小满设计了一个研究植物生理的装置（如下图），请分析回答：（9分）

    ⑴小满将该装置放在黑暗中一昼夜后，取出轻轻挤压塑料袋，一会儿发现瓶中的石灰水变浑浊，因为植物进行        作用，释放较多的            。
    ⑵小满将暗处理后的装置移到阳光下2~3小时后，取下一片银边天竺葵叶片，用酒精隔水加热后，叶片变成         色，酒精变成         色。
    ⑶小满将叶片清洗后，滴加碘液，叶片绿色部分变成                    ，银边部分          ，这说明了光合作用需要         ，光合作用的产物是         。该实验的变量是             。

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