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比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育的方式
生物种类生殖发育方式
昆虫有性生殖,①,卵生 ②或不完全变态
两栖动物 ③,体外受精,卵生多为 ④,在变态发育中,幼体离不开 ⑤
鸟类有性生殖,⑥,卵生受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育为成鸟,没有变态发育.
请写出上表中各序号的内容①
 
 
 
 ④
 
 
 ⑥
 
考点:昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:(1)昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化,变态发育,分为完全变态发育和不完全变态发育两种.
(2)两栖动物雌雄异体、体外受精(水里),卵生、变态发育.
(3)鸟类雌雄异体,体内受精,卵生,卵靠亲鸟体温孵化,有育雏现象,没有变态发育.
解答:解:昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化,变态发育,分为完全变态发育和不完全变态发育两种.完全变态发育:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同.差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育只经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
    两栖动物雌雄异体、体外受精(水里),卵生、卵自然孵化,体外发育,幼体生活在水中用鳃呼吸,用鳍游泳.有尾.成体用肺呼吸、有四肢无尾,水陆两栖,多为变态发育.
    鸟类雌雄异体,体内受精,卵生,卵靠亲鸟体温孵化,有育雏现象,没有变态发育.
故答案为:①体内受精;②完全变态;③有性生殖;④变态发育;⑤水;⑥体内受精.
点评:解答此类题目的关键是熟知有关动物的生殖发育方式.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

观察蚂蚁的运动器官和步伐.
(1)本实验给蚂蚁放食物的目的是
 

(2)经观察可知,蚂蚁的运动方式是
 
;行走时的步伐为
 
.当蚂蚁的一组足运动时,另一组足起到了
 
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的学习行为不是
 
,而是在生活过程,通过积累
 
和“
 
”逐渐建立起来的行为.这种行为主要是由
 
调节的,
 
越发达,动物的学习能力就
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

乳酸菌和酵母菌都是微生物,它们的共同结构特征是(  )
A、都是多细胞生物
B、都没有成形的细胞核
C、都有细胞壁、细胞膜、细胞质
D、在食品制作中都要在没有氧气的条件下

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于以上实验,描述不正确的是(  )
A、植物进行光合作用需要光
B、植物光合作用产生了淀粉
C、遮光部分是实验组
D、遮光部分是对照组

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科目:初中生物 来源: 题型:

影响生物生活的环境因素中,生物因素是指(  )的其他生物.
A、影响某种生物生活
B、捕食某种生物
C、与某种生物竞争
D、与某种生物合作

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科目:初中生物 来源: 题型:

陆生动物中的
 
 
能够在空中振翅飞行或滑翔.水生动物适应水生环境,它们的运动方式以
 
为主,
 
的方式也各具特色,如鱼靠
 
的摆动、海龟靠
 
的划动等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

萤火虫发光、电鳗放电,它们所需的能量来自(  )
A、电能B、光能C、ATPD、热能

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题:
培养皿编号种子的数量(粒)种子所处的外界条件(其他外界条件相同且适宜)
30培养皿底部垫有浸湿的滤纸20℃
30培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
30培养皿底部垫有干燥的滤纸20℃
30培养皿中的水淹没种子20℃
(1)如果用培养皿甲与乙进行对照实验,所探究的问题为种子的萌发需要
 

(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用
 
 
两组培养皿做对照实验.
(3)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取
 
的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃).
第二步:将一组培养皿置于
 
的环境中,另一组培养皿置于
 
的环境中,培养一段时间.
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发
 
影响.

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