精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.下列那种生物的发育过程与图中生物表示的发育方式相同(  )
A.
    蝗虫
B.
      蟋蟀
C.
    果蝇
D.
   青蛙

分析 昆虫的完全变态发育包括:受精卵、幼虫、蛹和成虫,而不完全变态发育包括:受精卵、幼虫、成虫,青蛙的发育是变态发育,经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期,据此答题

解答 解:A、蝗虫的发育属于不完全变态发育,经历卵、若虫、成虫三个时期,图表示蝗虫的卵时期,A符合题意;
B、蟋蟀的发育属于不完全变态发育,经历卵、若虫、成虫三个时期,图表示菜粉蝶发育的幼虫期,B不符合题意;
C、果蝇的发育属于完全变态发育,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期蜜蜂、图表示果蝇发育的蛹期,C符合题意;
D、青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期,为变态发育,图表示昆虫完全变态发育中的成虫期,D不符合题意;
故选:AC.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的发育过程.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.如果某种生物的体细胞在细胞分裂前染色体数目为24条,那么在细胞分裂后的细胞生长后的染色体数目分别是(  )
A.12条 12条B.24条 12条C.24条  24条D.12条 24条

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.阅读以下材料,回答有关问题
种在鸡蛋里的甲流疫苗
2013年12月13日以来,湖南等地报告婴儿接种深圳康泰生物制品股份有限公司生产的重组乙肝疫苗后出现重症和死亡病例.这不禁让人们对疫苗的安全性产生了怀疑,疫苗是什么?他是如何生产出来的呢?以下是甲流疫苗的生产过程简介:
首先将孵化10天左右的鸡蛋经筛选消毒后植入被稀释的甲流病毒,病毒在鸡胚内大量增殖.50-60小时后就可以收获病毒,工作人员将鸡胚尿囊腔内的尿囊液抽取出来,经过透析、浓缩、过滤、离心等物理方式得到纯化的病毒,纯化后的病毒还需经过“灭活裂解”去除其致病性,保留刺激人体产生抗体的有效部分,这样就得到了甲流疫苗.
(1)乙肝病毒和甲流病毒都属于动物病毒.
(2)乙肝患者的碗筷要同家人的分开,否则容易使家人感染.这在预防传染病的措施上属于切断传播途径.
(3)根据材料可知,疫苗的实质是抗原.注射疫苗后,会刺激淋巴细胞产生相应的抗体,当相应的抗原入侵时就能及时将其清除,这属于特异性(特异性/非特异性)免疫.
(4)婴儿注射疫苗后导致死亡,如果确实与疫苗质量有关,请结合材料分析,你认为可能的原因是“灭活裂解”操作不彻底,病毒还是活的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如表是某同学设计的一个探究馒头在口腔中的变化的实验.据此回答:
试管加入清水加入唾液振荡均匀温度冷却后加碘
102毫升37℃2滴
22毫升037℃2滴
(1)为什么要放入37℃温水中?37℃时消化酶的活性最强,利于消化酶发挥作用.
(2)当温度高于37℃后,随着温度的升高对消化酶的催化作用有什么影响?抑制作用
(3)实验的现象是(试管内颜色变化):1号试管加碘液后不变蓝,2号试管加碘液后变蓝
(4)实验结论是:唾液淀粉酶能消化淀粉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.高茎豌豆D与矮茎豌豆d杂交,子一代有112株高茎豌豆,108株矮茎豌豆,则亲代基因组成(  )
A.Dd 和 ddB.DD和 ddC.dd和 ddD.Dd 和Dd

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.动物的保护色的形成是(  )
A.多代自然选择的结果B.环境中化学气体导致的
C.动物自身调节的结果D.集体变异导致的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.关于节肢动物的说法,不正确的是(  )
A.昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群B.有的节肢动物可以入药
C.大多数昆虫对人类是有害的D.身体的外骨骼能防止体内水分蒸发

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.霉菌的生殖方式是出芽生殖.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.近期由于天气冷热变化无常造成感冒大面积流行,小明同学在服用“感冒清”胶囊药物几天后感冒康复了.请你回答下列问题:
小明突然想到一个问题:“感冒清”的胶囊外壳有什么作用?他进行了如下探究:
查阅相关资料后发现:胶囊内的药物对胃有刺激作用;外壳的主要成分是淀粉.将胶囊外壳磨成粉末,用酒精洗去色素,进行下列实验:
试管编号实验材料水浴温度水浴时间鉴定试剂现象
1号胶囊粉末0.1克唾液2毫升37℃10分钟碘液2滴不变蓝色
2号胶囊粉末0.1克胃液2毫升37℃10分钟碘液2滴变蓝色
3号胶囊粉末0.1克清水2毫升37℃10分钟碘液2滴变蓝色
(1)在实验中要用37℃的水浴温度的理由是在此温度下酶的催化作用最强.
(2)根据实验结果,分析胶囊要用开水吞服而不能嚼咀服用的理由是防止胶囊外壳被消化造成药物刺激胃.

查看答案和解析>>

同步练习册答案