练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    15．青霉素可以治疗下列哪种疾病？（　　）
    A．足癣B．禽流感C．疟疾D．细菌性肠炎

    分析 青霉素是一种高效、低毒、临床应用广泛的重要抗生素，青霉素是由青霉在生活中产生的，能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，可以治疗多种细菌性疾病．

    解答 解：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．A足癣是真菌感染引起的，B禽流感是病毒引起的，C疟疾是疟原虫引起的，D细菌性肠炎是由细菌引起的炎症．可见D符合题意．
    故选：D

    点评 注意搜集相关的资料，了解青霉素的发现、作用，注意知识的拓展．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省庄浪县七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于最大的生态系统是（ ）

    A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．生物圈 D．沙漠生态系统

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．钦州园博园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”．践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是（　　）
    A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用
    C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为生态系统的碳循环示意图，下列相关分析错误的是（　　）
    A．图示中“大气”主要指的是二氧化碳
    B．图示生态系统中的能量流动包括植物到动物、动植物到微生物、所有生物到无机环境
    C．生理过程①③④均表示生物的呼吸作用
    D．②对于生物圈中的物质循环起着决定性的作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．农艺师利用光合作用的原理提高农作物产量的措施是（　　）
    A．施农家肥B．及时松土C．适时播种D．合理密植

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是人体心脏结构模式图，请据图回答：
    （1）心脏壁主要是由肌肉组织构成．
    （2）用手捏时，心脏壁最厚的是[⑤]左心室．
    （3）肺循环的起点是右心室（结构名称）．
    （4）与[⑦]相连通的血管是[②]肺动脉．
    （5）血液在心脏中只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．
    （6）人生病后静脉注射药物，药物进入心脏四个腔的先后出现顺序是⑥⑦③⑤（填序号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．填表比较昆虫．两栖动物和鸟类的生殖和发育的方式
    生物种类生殖方式发育方式
    昆虫有性生殖，①，卵生②或不完全变态
    两栖动物③，体外受精，卵生多为 ④，在变态发育中，幼体离不开 ⑤
    鸟类有性生殖，体内受精，卵生受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育．
    请写出上表中各序号的内容：
    ①体内受精           ②完全变态         ③有性生殖       ④变态发育  ⑤水．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．随着人们物质文化生活水平质量的提高，环保节能型生态农场应运而生且备受关注和青睐，“低碳”已成为每一个人的责任．如图甲是某农场生态系统物质循环示意图，其中A～C表示某种生理活动，①～③表示某种生物．该生态该农场收获的各种植物资源可以直接作为人们的食物来源；各种植物的秸秆可作为牛、羊等动物的饲料来源；牛、羊等动物的肉类产品可为人类提供副食品；人和牛羊等动物的粪便以及植物的秸秆等经过沼气池发酵产生沼气作为能源；沼渣、沼液又可作为种植水稻等植物的肥料．如此往复循环，形成了一个小型的现代农业生态系统．请分析回答下列问题：

    （1）能利用空气中二氧化碳气体制造有机物的生理过程是[A]光合作用，写出该生理过程的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气．
    （2）图中的[C]为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是腐生细菌和真菌；①和②两类动物在生态系统中作为消费者促进了生态系统的物质循环．
    （3）该农田生态系统自动调节生态平衡的能力较弱，原因是生物种类较少，营养结构简单，因此需要增加生物种类并科学管理该生态系统，如合理施肥、科学灌溉和清除田间杂草等等，清除杂草是由于水稻和杂草之间存在着竞争关系．
    （4）科学管理过程中，农业技术员经过科学论证，引进如图乙所示的部分生物类群和数量进入该生态系统，乙图生态系统中共有5条食物链，写出其中最长的一条食物链植物→昆虫→鸟→鹰（或植物→鼠→蛇→鹰、或植物→兔→狐→鹰）．
    （5）该生态系统中，能量的最初来源是太阳光能，能量流动的特点是沿着食物链单向流动、逐级递减、能量传递的效率是10～20%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为消化系统的组成，据图回答：
    （1）人体消化系统包括消化道和消化腺两部分．
    （2）请写出图中③、④代表的器官名称：[③]肝脏、[④]胃．
    （3）能分泌胰液的器官是[⑤]胰腺，消化吸收的主要器官是[⑥]小肠．
    （4）馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是①（填序号）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案