分析 此题考查的是缩手反射的反射弧模式图以及条件反射非条件反射,从图中可以看出,⑤为神经中枢,②标号所指的神经上有神经节,代表其为传入神经,则①为感受器,③为传出神经,④为效应器
解答 解:(1)神经调节的基本方式是反射,而反射的结构基础为反射弧.反射弧的组成包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分.从图中可以看出,①是感受器,能接受刺激并产生兴奋,能传导的兴奋就是神经冲动;②是传入神经能将神经冲动传至神经中枢;⑤是神经中枢,能接受神经冲动,产生新的神经冲动;③是传出神经,能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,引起反射;④是效应器,能接受刺激并作出反应.
(2)缩手反射神经冲动传导的途径:①感受器→②传入神经→⑤神经中枢→③传出神经→④效应器.
(3)反射包括简单(非条件)反射和复杂(条件)反射,缩手、眨眼活动属于简单反射.
(4)如果③传出神经传出神经受到损伤后,反射弧不完整,神经冲动不能经过传出神经传到效应器,因此无法完成缩手反射.
故答案为:(1)感受器;效应器;神经中枢 (2)①→②→⑤→③→④(3)简单 (4)③传出神经
点评 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能以及简单反射.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 既能在水中,又能在陆地生活的动物是两栖动物 | |
B. | 有的两栖动物终生生活水中 | |
C. | 两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 | |
D. | 节肢动物的附肢分节,身体也分节 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
生物 | 水螅 | 涡虫 | 蛔虫 | 沙蚕 | 蜗牛 | 螳螂 |
类群、特征 | B② | A① | D③ | C④ | F⑤ | E⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性生殖 | B. | 无性生殖 | C. | 克隆技术 | D. | 转基因技术 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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