练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    下面是某实验小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验，取两个相同的玻璃缸分别帖上标签A、B
    实验步骤A缸B缸
    1500毫升池塘水500毫升自来水
    2水温在25℃水温在25℃
    3加入同时孵化的蝌蚪1只加入同时孵化的蝌蚪1只
    4加入10克饲料加入10克饲料
    5饲喂少许甲状腺激素不饲喂甲状腺激素
    6记录生长发育情况记录生长发育情况
    请回答：
    （1）在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你提出改进建议：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）如果实验能按照你所修改后的方案进行，预计结果是A缸蝌蚪
     
    ．
    （3）若甲状腺激素是一种蛋白质，按照你的修改能否说明甲状腺激素对蝌蚪发育有影响？为什么：
     
    ．
    考点：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
    专题：
    分析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．
    解答：解：（1）由题意可知，该实验是探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”实验变量是甲状腺激素，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无甲状腺激素的条件不同外，其他条件都应该相同．因此，步骤②中，应该在A、B缸两个缸中都加入加入500毫升的池塘水；步骤④中，在A、B中分别加入一只蝌蚪，结果会具有很大的偶然性，不足以说明问题，可在A、B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各5只，可以减小误差，当然，采用更多的蝌蚪会更好，但增加了实验的难度．
    （2）预计的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，由此得出的实验结论是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用．
    （3）没有影响，因为若甲状腺激素是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸，而没有了甲状腺激素的功能．
    故答案为：（1）步骤②在A、B缸两个缸中都加入加入500毫升的池塘水；步骤④在A、B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各5只；
    （2）提前发育成青蛙；
    （3）没有影响，因为蛋白质进入消化道后就被消化分解了．
    点评：解此题的关键是根据题意，确定实验变量，设置对照实验．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    2013年12月10日中国供销合作网报道，研究人员将抗虫基因转移到棉花的细胞内，成功培育出中棉所70，可预防棉铃虫的危害．这种技术属于（　　）
    A、转基因技术B、组织培养
    C、人工合成D、嫁接

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究的一般过程的正确排列顺序是（　　）
    ①作出假设　　②提出问题　　③表达与交流　　④制定计划　　⑤实施计划   ⑥得出结论．
    A、①②③④⑤⑥
    B、②①④⑤⑥③
    C、②①⑤⑥④③
    D、②①⑥③④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人．”广东的荔枝甘甜可口，食用部分的属于（　　）
    A、保护组织B、营养组织
    C、输导组织D、分生组织

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体某部位的气体交换示意图，请据图回答：
    （1）填写图中结构的名称：
    [1]
     
    、[2]
     
    、〔3〕
     
    ．
    （2）该图所示的气体交换是
     
    ．其中A表示的气体是
     
    ，B表示的气体是
     
    ．
    （3）经过该处的气体交换，血液的变化是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在动物界中，有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出生命的代价．试就下面三个实例，分析说明这三种行为各有什么意义．
    例1、电视台常播出一些动物表演的杂技节目．如：小狗算算术、狗熊骑自行车、猴子走钢丝等．在这些精彩节目的背后，动物们都要进行艰苦的训练．如猴子走钢丝前，先要在粗一些、弹性及稳固性强一些的钢管、竹竿上，再在细一些、弹性强、易摇摆的钢丝上进行千百次的练习，我们才能观赏到精彩、刺激的动物
    杂技节目．
    （1）对动物们来说，表演节目属于
     
    行为．
    （2）这些行为不是
     
     就有的，而是在
     
    的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和
     
    而获得的．
    例2、小明养了一只狗取名“叮当”．起初，小明喊“叮当”时，它总是无动于衷．于是小明想了一个办法：每次喊完“叮当”后，都给它一些食物．慢慢地，小狗听见喊“叮当”时就跑过来，还会做一些“高难”动作．
    （1）小明训狗成功，是以“叮当”具有
     
    行为为基础的．
    （2）“叮当”的行为主要是受
     
    系统的调节．
    （3）“叮当”的行为是在长期进化过程中逐步形成的，是对环境
     
    的结果．
    例3、根据蜜蜂的生活习性回答下列问题：
    （1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂．它们分工明确，互相协作，这是蜜蜂的
     
    行为．
    （2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的
     
    行为．
    （3）蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的
     
    行为．
    （4）新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的
     
    行为．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为心脏结构图，据图回答：
    （1）④是
     
    ，⑥是
     
    ．
    （2）血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到[
     
    ]
     
    ．这一循环途径称为体循环．
    （3）血液只能从心房流向心室是因为
     
    能控制血液流动的方向．
    （4）“在人的一生中，心脏是从不休息的．”你认为这种说法对吗？说出你的理由．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    神经系统中，构成周围神经系统的是
     
    和
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案