【题目】在采摘园既可以采摘到新鲜的水果、蔬菜,还可以享受采摘的乐趣,采摘园经常采用大棚种植技术。为提高大棚内作物的产量,下列措施中可以达到目的的是( )
A.适当延长光照时间B.尽可能多种植植株
C.保持棚内温度恒定D.适当提高氧气浓度
【答案】A
【解析】
(1)植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。
(2)呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量。
(3)要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。
A、光照时间越长,植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多,能增产,A符合题意。
B、合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照,是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施,尽可能多种植株不能提高大棚内作物的产量,B不符合题意。
C、适当增加棚中的昼夜温差,白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多,到了夜间气温降得比较低的话可有效地抵制蔬菜进行呼吸作用,减少因为呼吸作用过强分解的有机物,使有机物得到更多地积累,提高产量,所以保持棚内温度恒定不能到达增产的目的,C不符合题意。
D、氧气是呼吸作用的原料,增加氧气促进了呼吸作用,促进了有机物的分解,作物就减产,D不符合题意。
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【题目】下列关于细胞的叙述错误的是( )
A.细胞膜具有保护和支持的作用B.遗传的控制中心是细胞核
C.细胞质为细胞的生命活动提供能量D.动物细胞没有的结构是叶绿体
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【题目】勤劳智慧的莆仙人民在长期的农耕生活中总结出许多谚语。“立秋无雨是空秋,万物(特指谷物)历来一半收”这句谚语说明的道理是( )
A.不同植物需水B.立秋时节谷物生长需要较多的水分
C.谷物不同的生长时期需水量相同D.土质不同谷物的灌溉量不同
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【题目】设计探究实验。
题目:光对鼠妇生活的影响
提出问题:_____ 。
作出假设:_____ 。
制定计划:
(1)本实验中的变量是 _____。在设计实验时,给鼠妇提供了_____ 和_____两种环境,观察鼠妇对环境的选择。
(2)实验组是_____ ;对照组是_____。
(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次 _____处和_____处的鼠妇数目,统计10次计算全班各组第十次数据的_____值。
预期结果:_____。
得出结论:_____。
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【题目】下列关于结构层次的叙述,不正确的是( )
A.动物组织是由形态相似,结构、功能相同的细胞构成
B.家兔的心脏和植物的根属于同一结构层次
C.流动的血液属于结缔组织
D.不同的动物组织随机排列在一起构成器官
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【题目】下列关于哺乳动物的特征的叙述中,错误的是( )
A.哺乳动物是脊椎动物中最高级的一个类群
B.生殖方式为胎生,幼崽依靠母乳喂养长大
C.哺乳动物不一定都是恒温动物
D.所有哺乳动物体表长有毛,靠体表皮毛保持体温
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【题目】我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。对此理解错误的是( )
A.堂兄妹、表兄妹等,就不能结婚
B.禁止近亲结婚,有益于优生优育,家庭幸福
C.近亲结婚,后代患隐性遗传病的机会增大
D.近亲结婚,亲上加亲,法律不应干预
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【题目】回忆一下课堂中我们学习过的“生物圈Ⅱ号”,科学家们为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”?“生物圈Ⅱ号”的失败说明了什么?你认为我们应该怎样保护我们的生物圈?
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