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    19．切开西瓜时时流出了很多汁液，是因为破坏了液泡；细胞膜能控制细胞物质的进出．

    分析 植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构．如图：

    解答 解：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．切西瓜时流出的汁液就是细胞液泡中的细胞液；细胞膜能控制细胞物质的进出．
    故答案为：液泡；细胞膜

    点评 本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在观察两栖类和爬行类时，对观察到的现象分析正确的是（　　）
    A．蛇的体表是温热的
    B．青蛙的体表是凉的
    C．蛇和青蛙的体表都是湿润的，说明可借助体表呼吸
    D．两栖动物水陆两栖，生活环境比爬行动物广，所以两栖动物更高等

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．激素分泌异常引起疾病是（　　）
    A．贫血和坏血病B．佝偻病和侏儒症
    C．糖尿病和巨人症D．地方性甲状腺肿和夜盲症

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列生物中，亲缘关系较亲近的是（　　）
    A．猫与人B．人与水稻C．猫与小麦D．猫与苹果

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．“千里之堤，溃于蚁穴．”可作为生物与环境相适应的实例．…×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．在练习徒手切片的实验中，毛笔的作用是展平要观察的材料．×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．人体在呼气时，胸廓容积和肺的变化是（　　）
    A．胸廓容积增大，肺扩张B．胸廓容积增大，肺回缩
    C．胸廓容积缩小，肺回缩D．胸廓容积缩小，肺扩张

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．下面是某校七年级合作学习小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程．
    ①取两个玻璃缸，分别标记A、B．
    ②在A缸中加入500mL池塘水，B缸中加入500mL自来水．
    ③在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料．
    ④在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪各一只．
    ⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加入甲状腺激素制剂．
    ⑥保持A、B两缸水温20℃-25℃．
    ⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况．
    请分析回答：
    （1）洋洋同学认为，达个实验过程中，有两个环节不够严谨，现请你与洋洋同学一道，把不够严谨的地方找出来，并加以补充完善：
    第一处不够严谨的地方是第②步，应该是在两个缸中加入500mL池塘水．
    第二处不够严谨的地方是第④步，应该是加入10只．
    （2）第⑤步中，设置B缸的目的是起对照作用．
    （3）如果实验能你所修改的方案进行（假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚）实验结果预测及结论：
    ①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用．
    ②如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用．
    ③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于光合作用意义的叙述中，正确的是（　　）
    A．为绿色植物本身和其他生物提供无机物
    B．只为绿色植物本身提供能量
    C．维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
    D．提高空气湿度，调节气候

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