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14.请将下列动物对应填在所属类别横线上.
A.扁形动物  B.哺乳动物  C.线形动物  D.爬行动物
E.节肢动物  F.两栖动物
属于无脊椎动物的有A、C、E;
属于脊椎动物的有B、D、F.

分析 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.

解答 解:原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物,体内没有脊椎骨组成的脊柱;鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物,体内有脊椎骨组成的脊柱.
故选:A;C;E;
B;D;F.

点评 脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱.据此能灵活的对动物进行分类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.W“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,主要是下列哪项对桃树开花时间的影响(  )
A.阳光B.空气C.水分D.温度

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来.

1-f   2-a   3-b   4-c   5-d   6-e (将所连选项填在括号里)

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

2.固定标本玻片的是图中的1,它是(  )
A.通光孔B.压片夹C.反光镜D.载物台

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.自20世纪90年代始,国内外专家开始对园林植物的健康生态效应进行研究,发现部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用,并对其作用的差异进行了分类、分析,从而指出园林植物对予其生存环境中的细菌等病原微生物有不同程度的杀灭和抑制作用.请结合所学知识,分析图表回答问题:
某实验小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”,方案如下
步骤裸地草地灌丛空白
配制培养基装有牛肉膏蛋白陈培养基的培养皿,高温灭菌,冷却编号
1号2号3号4号
A把三个地点的培养皿盖打开,暴露5-10分钟,然后盖上盖密封,不打开
培养将四组培养皿同时放入37℃恒温培养箱中培养,一天后观察结果
观察记录(菌落数)281050
(1)设置4号培养皿的目的是为了和其它培养皿形成对照.
(2)在制备培养基时进行高温灭菌,目的是杀死其中的细菌和真菌.
(3)表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤?接种.
(4)为提高实验结果的准确性,避免偶然性,你认为应怎样改进该探究方案?设置重复组.
(5)菌落是由一个细菌或真菌繁殖的肉眼可见的集合体,比较1、2、3号培养皿内的菌落数,你得出的结论是裸地处的菌落数最多,草地次之,灌木丛最少.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.小明在显微镜下看到了下面的血管图,结合血液流动的局部模式图,回答以下问题.
(1)在显微镜下辨别三种血管的理由是:动脉内的血液由较粗(填“粗”或“细”)的血管流向较细(填“粗”或“细”)而分支多(填“多”或“少”)的血管;
(2)静脉内的血液是由较细(填“粗”或“细”)而分支少(填“多”
或“少”)的血管汇流入较粗(填“粗”或“细”)的血管;
(3)毛细血管内血液中的红细胞一般成单行通过,血流速度最慢,该血管的结构特点是管壁由一层上皮细胞,构成的.最慢
(4)由此可判断①是动脉血管,②是毛细血管,③是静脉血管
(5)若①②③为对应血管中血流速度,则血液流速关系表述为①>③>②(请用图中的序号和“>”表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是肌肉协作完成一个动作的示意图,请据图回答:

(1)图中1是指肱二头肌,图中2是指肱三头肌.
(2)在A图,1的状态是收缩,2的状态是舒张.
(3)A图和B图表明肌肉协作完成一个动作的基本情况,说明一个动作的完成至少需要以两组上的肌群相互配合.
(4)1、2能相互配合,共同完成的动作除了运动系统还需要神经系统、呼吸系统、消化系统和循环系统等的配合.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.仔细观察心脏结构图,回答下列问题. 
(1)写出以下结构名称[1]肺动脉;[4]肺静脉;[A]右心房;[D]左心室;
(2)以图示血液输出心脏为起点,血液循环中,体循环的过程是:[D]左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管→全身各级静脉→[3]上下腔静脉→[A]右心房.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列植物中能够进行自花传粉的是(  )
①拟南芥 ②水稻 ③鼠尾草 ④豌豆 ⑤玉米.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①④⑤

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