【题目】动物作为消费者可从外界摄取食物,并通过呼吸作用将其分解(动物在消化过程中,氧气参与有机物的氧化分解),产生二氧化碳又能被植物吸收利用。这种现象反映了动物在自然界中的那种作用( )
A. 维持生态平衡
B. 促进自然界的物质循环
C. 帮助植物传粉
D. 传播植物种子
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在试管内加入5mL的食用油,再加入新配制的“某消化液”5mL,充分振荡后置于37℃的温水中5分钟,发现植物油消失了,则“某消化液”的成分最可能是( )
A. 唾液、胃液、肠液
B. 唾液、胃液、胆汁
C. 胰液、肠液、胆汁
D. 胃液、胰液、肠液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系,请据图回答:(提示:[ ]中填图中的数字, 上填文字。)
(1)能够进行光合作用制造有机物的绿色植物称为[__]_____;如果图中的绿色植物以庄稼为主,则该生态系统为_____。
(2)直接或间接以绿色植物为食物的人或动物称为[__]_____;如果图中的动物有鲨鱼、海豚等,则该生态系统为_____。
(3)细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物称为[__]_____。如光合作用所需的_____,大部分由它们分解有机物产生的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大熊猫国家公园是由国家批准设立并主导管理,以保护大熊猫为主要目的,实现自然资源科学保护和合理利用的特定陆地区域。请回答:
(1)大熊猫属于_____纲、食肉目。但大熊猫的食物99%是竹子,是因为它具有发达的_____齿,经其咀嚼磨碎,加快了竹子的分解。这也体现了动物能促进生态系统的_____。
(2)由如图可知,与黑熊相比,大熊猫与小熊猫的亲缘关系更_____。
(3)从建立自然保护区到大熊猫国家公园,可以看出,保护生物多样性的根本措施是保护_____的多样性。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类的生存与发展必须依赖于土壤,而土壤资源是有限的。你认为下列人类活动最可能造成土壤污染的是( )
A. 在农田中为了增加肥效,大量施用化肥
B. 在荒山上大量种植树木
C. 在适宜耕作的土地上进行玉米和大豆的间作套种
D. 在干旱缺水的地区实行喷灌或滴灌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2017年11月,湖南桃江县第四中学暴发结核病聚集性疫情,引发全社会关注。截至11月24日,该校共报告肺结核确诊病例81例,疑似病例7例。预防结核病可以接种卡介苗。卡介苗和注射卡介苗的免疫类型分别属于( )
A. 抗体 特异性免疫 B. 抗原 特异性免疫
C. 抗体 非特异性免疫 D. 抗原 非特异性免疫
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