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    6．如图中A、B、C、D代表不同的系统，①②③④⑤⑥表示相关生理过程，请分析并回答下列问题：

    （1）当膈肌处于收缩状态时（收缩或舒张），氧气便可吸入肺部．
    （2）食物中蛋白质进入消化系统后，最终被分解为氨基酸．
    （3）某幼儿血液中甲状腺激素的浓度大大低于常规水平，据此判断，该幼儿在发育过程中存在患呆小症的风险．
    （4）若静脉注射药物，则药物随血液循环最先到达心脏四个腔中的右心房．
    （5）人体的排泄途径包括②⑤⑥（填序号）．

    分析 图中A消化系统，B呼吸系统，C循环系统，D泌尿系统．

    解答 解：（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动．
    （2）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．氨基酸被小肠吸收．
    （3）甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用．幼年时甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全；分泌过多会患甲亢．
    （4）若在静脉注射药物，则药物随血液流动的途径是：药物→上下腔静脉→右心房→右心室→肺→左心房→左心室→主动脉→组织细胞处毛细血管→组织细胞；因此该药物最先到达心脏四腔中的右心房．
    （5）呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径．因此图中人体的排泄途径包括②⑤⑥．
    故答案为：（1）收缩
    （2）氨基酸
    （3）呆小症
    （4）右心房
    （5）②⑤⑥

    点评 关键能够对相关生物学知识进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．小明同学为了探究光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度，实验如表：
    温度（℃）光照强度（%）开始时的CO2浓度（%）12小时后的CO2浓度（%）
    2500.350.368
    25200.350.306
    25400.350.289
    25600.350.282
    25800.350.280
    实验过程：他取5株大小长势相似，都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中，实验开始他测定了CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度．他还采用5种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过，实验结果如下：请你据此分析回答下列问题：
    （1）在这一实验中的变量是什么？光照强度．
    （2）实验过程中随着光照强度增加，二氧化碳减少的原因是光照增强，光合作用也增强，消耗更多二氧化碳．
    （3）在这一实验中小明将其中一个装置保持在黑暗中的目的是作为对照．
    （4）小明对探究结果感到失望，他说，“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步探究提供建议增加若干实验组，使光照强度为普通阳光的100%及以上．
    （5）小明要用曲线图表示他的实验结果，怎样最好地图示结果？（在四项备选项中选择）C．
    A、柱形图，12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
    B、柱形图，开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
    C、曲线图，12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
    D、曲线图，开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    17．下列各项不是爬行动物特征的是（　　）
    A．皮肤湿润，辅助呼吸B．体温恒定
    C．体表覆盖着角质鳞片或甲D．卵外有卵壳保护

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（　　）
    A．过程①中，液泡数量逐渐增加
    B．过程②中，细胞质首先分成两份
    C．过程③后，细胞分化形成组织
    D．植物由小长大的主要原因是过程②和③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图，A、B、C分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中A表示的是（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用
    C．蒸腾作用D．水分的吸收和运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关心脏、血管及血液的说法正确的是（　　）
    A．病人在医院打针时，针头插入的是动脉
    B．毛细血管管壁厚，破损时喷射而出
    C．心脏壁最后的心腔是左心室、其与主动脉相连接
    D．静脉里流的是静脉血，动脉里流的是动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1．调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2．此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响．

    （1）叶绿体是制造有机物的车间，叶绿体呈绿色是因为含有叶绿素．
    （2）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起二氧化碳供应不足，导致光合作用速率下降．
    （3）呼吸作用的场所主要是线粒体．要证明番茄呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在无光环境中，此时毛细管中的水柱移动方式是B（填字母：A．不移动；B．向左移动；C．向右移动）．
    （4）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下光合作用速率与呼吸作用速率相等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．“谁言寸草心，报得三春晖”胚胎在发育过程占用，通过如图中什么结构从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物（　　）
    A．①子宫B．②输卵管C．③卵巢D．④胎盘

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．根据下表有关唾液淀粉酶的实验，回答下列问题．
    试管
    编号    		加入物质温度加入
    试剂    		现象
    1淀粉糊2ml+清水2ml37℃碘液变蓝
    2淀粉糊2ml+唾液2ml0℃碘液变蓝
    3淀粉糊2ml+唾液2ml37℃碘液不变蓝
    4淀粉糊2ml+唾液2ml99℃碘液？
    （1）请填写表内4号试管的实验现象：变蓝
    （2）1号试管是3号试管的对照试验，它们的实验变量是唾液．2号、3号、4号试管也可以作为一组对照实验，它们的实验变量是温度．从2号、3号、4号试管的实验可以得知，影响实验结果的因素是温度．
    （3）3号试管内的液体没有变蓝，是因为唾液中含有唾液淀粉酶，将淀粉分解成了麦芽糖．

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