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【题目】模仿生物的结构和功能来发明各种仪器设备的方法叫 ,一种生物与另一种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,分开后都不能独立生活的现象叫

【答案】仿生;共生

【解析】

试题分析:科学家通过对动物的认真观察和研究,模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生;如蝙蝠的回声定位与雷达、乌龟的龟壳与薄壳建筑、萤火虫与冷光。共生是指一种生物与另一种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,分开后都不能独立生活的现象,如地衣、豆科植物的根瘤菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物种子萌发、生长、开花和结果的叙述,错误的是

A. 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气

B. 植物生长的不同时期需水量是不同的

C. 对于繁衍后代来说,雄蕊没有雌蕊重要

D. 桃的果实是子房发育来的,子房中的胚珠发育为种子

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【题目】绿色植物直接或间接是其它生物的食物_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列几种动物行为,不属于学习行为的是(  )

A. 失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 B. 小黑猩猩模仿取食白蚁

C. 猴子表演骑车 D. 蚯蚓走“I”迷宫

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【题目】雾灵山自然保护区的保护对象为“温带森林生态系统和猕猴分布北限“。雾灵山温带森林生态系统是指雾灵山位于蒙古、东北、华北三大植物区系交汇处,各种植物成分兼而有之,生态系统复杂多样,成为温带生物多样性的保留地和生物资源宝库,有“天然植物园“、“绿色宝库“和“天然物种基因库“之称。有高等植物168科665属1870种,有国家一类保护植物人参等,列入中国植物红皮书《中国珍稀濒危保护植物》的物种10个。有野生动物55科112属173种。其中珍贵濒危鸟类有金雕(国家Ⅰ级保护)、苍鹰,常见鸟类有雉鸡、家燕、金腰燕、红嘴蓝鹊等;Ⅱ级保护动物猕猴、斑羚等国家保护动物18种,其他级别重点保护动物121种。

(1)雾灵山有高等植物665属1870种,野生动物112属173种,这体现了生物多样性中的_____多样性。

(2)如图是雾灵山部分生物构成的食物网。请正确写出最长的一条食物链_____。苍鹰与蛇除了捕食关系外,还存在_____关系。

(3)下表是雾灵山部分动物在分类上的地位。据表可知,与灰喜鹊亲缘关系最远的动物是_____。依据是生物分类单位越_____,生物的共同特征越少,亲缘关系越远。

草兔

金腰燕

家燕

红嘴蓝鹊

灰喜鹊

脊索动物门

脊索动物门

脊索动物门

脊索动物门

脊索动物门

哺乳纲

鸟纲

鸟纲

鸟纲

鸟纲

兔形目

雀形目

雀形目

雀形目

雀形目

兔科

燕科

燕科

鸦科

鸦科

兔属

燕属

燕属

蓝鹊属

灰喜鹊属

(4)灰喜鹊具有骨骼中空、身体呈流线型、体表被羽毛、双重呼吸、胸肌发达等适应其飞行的特点,这体现了_____相适应的观点。

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【题目】日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。使江水如此美丽的是哪类植物

A藻类植物 B苔藓植物 C种子植物 D蕨类植物

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【题目】请根据光合作用和呼吸作用有关实验的知识回答:

(1)a表示植物______________的过程,b表示____________的过程,b主要是在_________内进行的。

(2)A.B表示两种物质。A是_______,B是_________

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【题目】下列关于DNA的叙述正确的是(  )

A. DNA就是染色体,染色体就是DNA

B. DNA是双螺旋结构,存在于细胞核内

C. DNA分子是直线形的,分子很大

D. DNA分子的结构比较复杂,但里面没有遗传信息

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类,他们江油松、雪松、苏铁、水杉等归为一类,而将垂柳、白杨、樟树、玉兰等归为另一类。请问他们是按照什么标准归类的

A.按照植物的经济价值 B.按照植物的观赏价值

C.按照植物的生活环境 D.按照植物的形态结构

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