精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
绿色植物在生物圈中不仅扮演着
 
的角色,还维持着大气中二氧化碳和氧气的平衡,同时促进了水循环.
考点:绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡
专题:
分析:绿色植物被称为绿色的“能量转化器”,是因为它能够吸收太阳光能,并通过光合作用在叶绿体中合成淀粉等有机物,同时将光能转变成化学能,储存在有机物中.生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食,获得生存和发展必需的能量.
绿色植物通过光合作用,还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体,制造氧气排到大气中,维持生物圈中的碳-氧平衡,从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件.因此,我们把绿色植物称为“空气净化器”.
绿色植物之所以被称为天然的“蓄水池”,是因为绿色植物在维持生物圈的水循环中起到重要作用.绿色植物通过根部从土壤中吸收水分,绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了,提高了大气湿度,增加了降水.绿色植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓雨水对地面的冲刷;树林中枯枝落叶能够吸纳大量的雨水,补充地下水.
解答:解:由于绿色植物能进行光合作用,制造有机物,营养方式为自养,所以绿色植物被称为生产者.绿色植物通过光合作用,还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体,制造氧气排到大气中,维持生物圈中的碳-氧平衡.
故答案为:生产者
点评:知道生态系统中绿色植物的作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请根据下列短文回答问题:
我叫氧气,一天,我随同二氧化碳、氮气等,利用主人吸气的机会,来到主人的鼻腔丛林,开始了不平凡的旅行.我闯过几道“关卡”后,终于乘上旅游快艇,顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国,在这个王国的某一间大房子里,为了主人的需要,我发挥了最大作用,但我也就此消失了.
(1)氧气进入的“丛林”指鼻腔中的
 

(2)文中氧气乘坐的旅游快艇指的是
 
,氧气在肺泡处和组织处的气体交换都是通过
 
实现的.
(3)氧气发挥作用的“大房子”指
 
,请用箭头在图中画出氧气在人体内的旅行线路.氧气消耗时产生了
 
气体,请用箭头在图中画出该气体在人体内的转移线路(在箭头上标明气体名称).
(4)吸气时主要是依靠的呼吸肌是
 
,这时肌肉处于
 
状态.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

马上就要考试了,小聪在上学的公交车上,抓紧时间看书.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在一定的地域内,环境中的所有生物形成生态系统.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

去年久旱无雨,李大爷种了一片玉米,但两周依然看不见玉米出苗,请问影响玉米种子萌发的外界条件是:①
 
,②
 
,③
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线:请分析图片回答下列问题:

(1)将下列一组图示说明的序号填写在下面相应的横线上:
①吞噬细胞的作用   ②抵抗抗原的侵入   ③溶菌酶的作用   ④皮肤的保护作用
 
 
 
 

(下列两小题的答案用图中相应字母表示)
(2)图中属于第一道防线的是
 
;图中属于第二道防线的是
 

(3)属于特异性免疫的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物与环境的关系:环境
 
生物,生物
 
环境,生物
 
环境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在结构层次上,动物具有但植物没有的是(  )
A、细胞B、组织C、器官D、系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列植被类型可称为“地球之肺”的是(  )
A、常绿阔叶林B、针叶林
C、热带雨林D、草原

查看答案和解析>>

同步练习册答案