【题目】下列哪种行为是动物的学习行为( )
A. 蜘蛛结网 B. 亲鸟给雏鸟喂食
C. 小鼠学走迷宫获取食物 D. 刚出生的婴儿就会吃奶
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是经过暗处理后的银边天竺葵叶子,其中甲为银边部分,乙为切断叶脉部分,丙为绿色部分。光照一段时间后,取下该叶片脱色、漂洗,然后滴加碘液再漂洗。甲、乙均不变蓝,这分别说明( )
①光合作用需要水
②光合作用需要叶绿体
③光合价用需要光
④光合作用需要二氧化碳
A. ①② B. ②① C. ③① D. ②④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】进化树又称“系统树”“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小 分支代表相互关联的各 种生物类群的进化线索。请根据如图分析回答:
(1)树根处 A 代表原始生命 ,它生活在_______中。
(2)从图中可以看出,鸟类和②由古代的①________类 生物进化而来。
(3)生物之所以能够进化,是因为自然界的生物普 遍存在着遗传和变异现象。生物进化是__________的结果。
(4)A 由于营养方式不同,进化成代表不同生物类 群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位 是______。
(5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是_______________________。(至少两点)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关如图所示几种动物的说法中,正确的是( )
A.山雀体温恒定,飞行时利用气囊辅助呼吸
B.水螅的身体具有三个胚层,运动能力弱
C.蝗虫体表有外套膜,可防止体内水分散失
D.海龟能在水中和陆地上活动,属于两栖动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】兴趣小组的同学对李村河的河流生态系统情况进行了调查,并形成如图的三个模式图。请结合模式图回答以下问题:
(1)图一中数量最多的消费者是________,甲所代表的生物成分是____________。图一中能通过呼吸作用分解有机物,释放能量的生物有______________。
(2)由图一可知,碳在生态系统中主要以______________的形式循环。
(3)李村河周边温室中使用有机肥不但培育农作物,还使二氧化碳增加,二氧化碳增加的主要原因是_________________________。
(4)能够使光能流入该生态系统的生物是图一中的________,它在生态系统中充当__________的角色。该生态系统中数量最少的生物是______________。
(5)图三中的B代表的成分是________,它们的生活方式是________,营养方式是________;图中的D代表的成分是生产者,相当于图二中的________,图三中的生物可构成这样一条食物链:____________________________(用字母和箭头表示)。
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