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是植物吸水的主要器官,该器官的吸水主要部位是
 
,其中
 
区的吸水能力最强.
考点:根对水和无机盐的吸收
专题:
分析:根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.
根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.
分生区具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞;
伸长区细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐;
成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.
解答:解:植物吸收水和无机盐的主要器官是根.根吸收水的主要部位根尖,根尖成熟区生有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水.而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.因此根尖吸水的主要部位是成熟区.
故答案为:根;根尖;成熟区.
点评:解答此类题目的关键是理解植物的根吸收水和无机盐的结构特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“绿叶在光下制造有机物”实验步骤有以下几点:
①把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,直到叶片变黄白色
②把天竺葵放在黑暗处一昼夜
③用清水漂洗叶片后滴加碘液
④把天竺葵叶片用黑纸片遮一部分,移至光下照射几小时
⑤把遮光叶片摘下,去掉黑纸片
⑥稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片发生什么变化.
(1)请你写出正确的实验步骤顺序:
 

(2)酒精的作用是溶解叶片中的
 
,碘液的作用是用于验证
 
的产生.
(3)经滴碘液检验,叶片没遮光的部分变成了
 
色,说明该部位有
 
产生.
(4)你认为这实验说明了什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,不属于用鼻呼吸的优点的是(  )
A、鼻黏膜内的嗅觉细胞可以感受气味的刺激
B、鼻黏膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气
C、鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃
D、鼻黏膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲乙两地生产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高.经调查,在甜瓜生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见如表.请根据以上材料分析:
平均温度(℃)甲地乙地
白天3333
夜间1222
(1)日夜温差较大的是
 
地.
(2)甲地白天平均温度与乙地一样,它们两地的甜瓜都有旺盛的
 
作用;而夜晚甲地的温度只有
 
℃,甲地甜瓜的呼吸作用就比乙地的
 
,分解的有机物也就
 
,因此甲地甜瓜比乙地的含糖量高.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读以下材料,并回答问题:
如图是科学工作者对我国北方地区森林、草地和荒漠面积变化的调查结果,这对分析我国出现多次的沙尘暴天气有很大的帮助:
(1)根据调查结果,你观察到1987年和1996年我国北方地区的森林、草地和荒漠面积有何变化?
(2)请你分析植被和沙尘暴的形成有什么关系?
(3)你认为应该怎样治理沙尘暴?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪个生态系统自动调节能力最小
 
,哪个生态系统有“绿色水库”之称
 

A.海洋生态系统 B.湖泊生态系统  C.农田生态系统 D.森林生态系统  E.湿地生态系统 F.池塘生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了绿化环境我市园林工人正美化、绿化康巴什,如图所示正在给一些刚移栽的树木输液(主要成分是水和无机盐).为提高树的成活率,你认为输液管的针头必须插入到树干的(  )
A、树皮B、导管C、筛管D、形成层

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的生活环境主要是指(  )
A、生物的生存地点
B、光照条件
C、气候条件
D、生物周围的空间及对生物生活有影响的各种因素

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物是人类的好朋友,下图中分别列举了鲫鱼、蚯蚓、野鸭、家兔和蝗虫五种动物,请分析回答问题:

(1)A类动物身体呈
 
形,有利于减少水中游泳的阻力,是对水生生活的适应.
(2)B类动物生活在阴暗潮湿且富含有机质的土壤中,用
 
呼吸.
(3)C类动物的呼吸方式很特殊,叫做
 
呼吸,因为它的肺上连着很多
 

(4)D类动物特有的生殖发育特点是
 

(5)E类动物体表有
 
,可防止体内水分的蒸发.
(6)B、E与A、C、D的主要区别是身体背部没有
 

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