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    【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位．绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（ ）

    A．艾滋病病毒 B．山羊 C．柳树 D．草履虫

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．

    解：A、爱滋病病毒是动物病毒，病毒没有细胞结构，A正确；

    BCD、山羊是动物、柳树是植物、草履虫的动物，都有细胞结构，BCD不正确．

    故选：A．

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    【题目】正常情况下，生物圈中的碳—氧平衡能够维持，是因为（　　）
    A.呼吸作用消耗氧，产生二氧化碳；光合作用消耗二氧化碳，产生氧
    B.呼吸作用消耗二氧化碳，产生氧；光合作用消耗氧，产生二氧化碳
    C.燃料燃烧消耗氧，产生二氧化碳
    D.光合作用消耗二氧化碳，产生氧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统的部分食物网简图，据图分析不正确的是

    A. 若是一个完整的生态系统，则图中缺少非生物部分和分解者

    B. 图中有4条食物链

    C. 图中蛇和鹰只有捕食关系

    D. 生态系统的组成成分是生物部分和非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物“无影无踪”，但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。如图为某些微生物的形态图，请据图回答下列问题：

    （1）单细胞生物结构相对比较简单，但与多细胞生物一样，能够独立的完成各种复杂的生命活动。图中4种微生物中，属于单细胞生物的有______（填字母）。

    （2）A与B在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有_______。

    （3）制作馒头时，[____]______可使葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳，二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。

    （4）青霉素是一种抗生素，挽救了无数人的生命，它可以从_______（填字母）中提取。抗生素能否用于治疗由病毒引起的疾病？为什么？______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】看图分析填空。

    （1）在转基因鼠研究中被研究的性状是鼠个体的_____，控制这个性状的基因是大鼠________基因。

    （2）在生物传宗接代的过程中，传下去的是______ 。

    （3）性状与基因之间的关系是_______控制______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在显微镜下观察临时装片时，见物像在右上方，为使物像放正中央，应将（ ）
    A.往右下方移
    B.往右上方移
    C.往左下方移
    D.往左上方移

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某家族成员的关系图谱。请根据图回答：

    （1）4的性染色体组成为XY,其中Y染色体来自 ______(填“1”或“2”)

    （2）假设控制双眼皮的基因(A)为显性，控制单眼皮的基因(a)为隐性。若5和6生来就是双眼皮，9有可能表现为单眼皮吗? ________ 。

    （3）7和8属于 _______（填直系或旁系）血亲。

    （4）7和9能结婚吗？_______，因为他们是_____亲(填近或远)，后代患遗传病的几率_____。(填大或小)

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是两种不同的生物体，下列说法中正确的是（ ）

    A.图甲中绿色开花植物叶片的上表皮、下表皮属于上皮组织

    B.图甲中绿色开花植物的花、果实、种子为生殖器官

    C.图乙中人的心脏只由肌肉组织构成

    D.图乙中人具有的结构层次是：细胞→组织→系统→器官→个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据你学习的知识回答下列问题：

    （1）在显微镜结构中主要起放大作用的结构是[　　]______和[　　]_____.

    （2）要使看到的物像更加清晰，此时需要调节____________.

    （3）能大幅度升降镜筒的是[　　]______.

    （4）若此时视野里光线太暗，可以将[9]_____调节至______.

    （5）通过显微镜观察比较发现，下图中属于植物细胞的是______，图甲比图乙细胞缺少的结构是_______、______、_______，图中C是______.

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