人们不恰当地干预自然生态系统.如盲目围湖造田.开垦草原和造单纯林.其共同特点是A．降低了生态系统的自动调节能力B．更加促进了生态系统的平衡C．使原有的生态系统得以保持D．丰富了生态系统的食物链题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林，其共同特点是（）

A．降低了生态系统的自动调节能力	B．更加促进了生态系统的平衡
C．使原有的生态系统得以保持	D．丰富了生态系统的食物链

生态系统的自动调节能力是由一定限度的，外力的影响超过这个限度时，生态系统就不能恢复。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

题7图表示某个生态系统中各种成分之间的关系，图中的①所代表的成分名称是：

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．非生物的物质和能量

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科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

某化工厂建设在河流的上游，由于化工厂不断向河流中排放污水，导致河流受到严重污染。下图为该河流生态系统中的生物，生物体内的小点表示有毒物质。请回答：

（1）A为浮游藻类植物，它通过_________作用制造有机
物，为其它生物提供食物来源；同时释放氧气，满足
水生生物生命活动的需要。
（2）鱼适于水中生活的特征有：用____呼吸，用鳍游泳。
（3）小鱼、大鱼都属于鱼类，虾、水蚤都属于节肢动物，
这是根据生物的_________和生理特征对生物进行分类。
（4）写出图中食物链(用字母标号)：________________。
（5）污水中的有毒物质将随着食物链不断地积累，图中体
内有毒物质最多的生物是_______。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

细菌在生物圈中扮演的生态角色是

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．生产者和消费者

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科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

右图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：（8分）

（1）右图中，植物是生态系统中的            者，动物是生态系统中的            者，动物与植物通过              关系形成食物链。
（2）该生态系统的非生物部分有阳光、     （任写一项）等。
（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，目能量传递具有单向性和逐级         的特点。平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是        。该生态系统的能量最终来源于         。
（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的
          分解为无机物供植物再利用。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

某生态系统食物网简图，A～H表示该生态系统中的各种草食性动物、肉食性动物和绿色植物，请据图回答：
(1)该食物网中共有________条食物链1分
A～H中属于草食性动物的有_________。1分
(2)该食物网简图中尚未表示的两种生态系统成分___________和______________。2分
(3)若该生态系统中的绿色植物受到难以分解的农药污染，则A～H生物体内农药残留量最多的是________。1分
(4)请写出图中最长的一条食物链：2分