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    【题目】变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这能体现生物特征的是（ ）

    A. 杨树的生活需要营养物质 B. 杨树能生长和繁殖

    C. 杨树能进行呼吸 D. 杨树能排除体内的废物

    【答案】D

    【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物能排出身体内产生的废物，如动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。因此，变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明杨树能够排出体内的废物。

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    【题目】细胞的生活依赖各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些变化的控制中心是（ ）。

    A．细胞膜 B．细胞质 C．线粒体 D．细胞核

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    【题目】图是孟德尔的豌豆杂交实验。请回答

    （1）由图可知豌豆的高茎和矮茎是一对___________。

    （2）显性性状受______控制；隐性性状受_______控制。

    （3）亲代中高茎豌豆的基因型是___________。

    （4）子代中高茎豌豆的基因型是_______________。

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    【题目】某学生探究根的哪一部位生长最快，在实验前绘制了根尖各段长度（如图），请你预测生长最快的一段是（ ）

    A. ① B. ②

    C. ③ D. ④

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    【题目】下图是鸡卵的结构图，据图回答下列问题

    （1）图中〔1 〕 里面含有细胞核，该处色浓而略大，说明此卵是 卵

    （2）能够为胚胎的发育提供营养的是

    ( ) 和( ) 。

    （3）胚胎发育是要消耗大量的能量，因此呼吸很旺盛，

    〔 〕 结构和卵壳上的气孔可以满足这个需要。

    （4）下列四种动物中，与鸟类生殖方式最接近的是（ ）

    A、细菌 B、扬子鳄 C、病毒 D、蝙蝠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（ ）

    A．边观察边记录； B．将自己喜欢的花草采回家种植；

    C．看到自己喜欢的花就采摘； D．品尝异果，嗅赏奇花。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请看下面耳的基本结构图回答：（13分，每空1分）

    ⑴.具有收集声波功能的是[ ] [ ] ，你知道哪些动物的外耳是可以活动的（说出一种即可得分） 。

    ⑵.有些人晕车，与耳的[ ] 有关。

    ⑶.听觉感受器位于[ ] 中，听觉的形成在 。

    ⑷.感冒以后，病菌可以沿[ ] 进入中耳，引起人的中耳炎。

    ⑸.同学打跳请勿用手掌煽耳光，以防压缩空气冲击[ ] 导致破裂。

    ⑹.人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受声音的刺激，还能用 感受气味的刺激，用 感受味道的刺激，用 感受冷、热、触、痛、压的刺激。

    ⑺.当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是[ ] 张开，使[ ] 内外的气压保持平衡，防止胀痛。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图请根据光合作用、呼吸作用的知识回答：

    （1）a、b表示植物的生理活动：a是 ，b是 ．

    （2）A、B表示两种物质：A是 ，B是 ．

    （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸作用需要的 ，同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈中的 平衡．

    （4）b作用的意义是释放 ，为植物的生命活动提供动力．

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    【题目】科学探究通常要经过6个基本步骤：

    ①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤表达交流；⑥得出结论．

    比较科学的排列顺序是（ ）

    A．①②③④⑤⑥ B．③①②④⑤⑥

    C．②④③①⑥⑤ D．②③④①⑥⑤

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