精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.动物多样性的保护措施包括就地保护、法制教育和易地保护管理.其中,就地保护是保护动物多样性的最有效(或根本)措施,就地保护的主要措施是建立自然保护区.

分析 保护生物多样性的措施有:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育.

解答 解:保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等,就地保护即建立自然保护区,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最为有效的措施.异地保护是指把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理.
故答案为:易地保护;建立自然保护区.

点评 只要熟练掌握了保护生物多样性的基本措施,即可做出正确的解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.当前,人们由于学习、工作、就业压力大,许多人形成了一些不良的生活习惯.导致心血管疾病的发病率逐年上升,作为中学生的我们也应该找一些减轻心理压力的对策,以下做法你认为可取的是:(  )
①学会大哭 ②陶冶情操③吸烟酗酒 ④坚持运动 ⑤及时行乐 ⑥学会幽默.
A.①②③B.①③⑤C.②④⑥D.④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.图表示生态系统的组成成分,请据图回答:
(1)从生态系统的组成来看,图中[A]植物属于生产者,[D]某些细菌和真菌属于分解者.
(2)图中有一条食物链,用字母可表示为:A→B→C.
(3)生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的.
(4)在该生态系统中,A、B和C的数量和所占的比例一般是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于动物先天性行为的叙述错误的是(  )
A.它的形成不依赖个体生活的经验
B.它对动物适应环境没有什么意义
C.它是动物生来就会的
D.它是动物通过遗传、自然选择进化而来的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.卧龙自然保护区保护的主要动物是(  )
A.麋鹿B.斑头雁C.朱鹮D.大熊猫和金丝猴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.腐生性微生物能将复杂的有机物分解成简单的无机物,将物质归还到非生物环境以供绿色植物再利用,腐生性微生物是生态系统的分解者,对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.除了病毒以外,生物都是由细胞构成,且生物有许多共同特征,其中最基本的特征是新陈代谢.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.某生物体细胞中有24对染色体,在细胞分裂后形成的新细胞中,染色体的数目是(  )
A.24条B.24对C.12对D.48条

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是某女生在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作,图中正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案