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各类食品的贮存都要考虑其保存方法,食品保存的原理是(  )
A、把食品密封就行了
B、把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖就可以了
C、把食品放到冰箱内就可以了
D、把食品煮熟、高温消毒就可以了
考点:食品的腐败原因
专题:
分析:食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖.传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等.
解答:解:由于各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并利用食物上的有机物,发育繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等.因此食品保存的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握食品保存的原理.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统中四种成分的关系图解,图中的B是二氧化碳,请据图回答:
(1)图中的A、C、D分别是
 
 
 

(2)与a过程本质相同的有
 
过程.
(3)图中A→B的过程是通过
 
实现的,B→A的过程是通过
 
实现的.
(4)图中能参与食物链的是
 

(5)生态系统中,A、B、C、D是通过
 
和能量流动紧密联系在一起而形成的统一整体.
(6)A→C的过程中,能量的流动是通过
 
进行的,由此可见,生态系统的能量流动是随着
 
而传递的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞内存在着一些能被碱性染料染成深色的物质,这些物质就是
 
,它的化学成分主要是
 
 
,其中
 
是主要的遗传物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年我国多地报告大规模登革热暴发疫情,南宁也出现了相关疫情.登革热是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病.其防控措施主要有清除蚊虫孳生地,清除各种积水,降低蚊虫密度.请回答以下问题:
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由
 
 
 
 三部分构成.
(2)蚊子属于是
 
动物(填恒温或变温).
(3)怎样正确理解保护生物多样性与除蚊、蝇等有害动物之间的系?
(4)通过对生物课的学习,你认为在保护生物多样性方面,作为一名学生我们应当怎样做?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列微生物中能够进行孢子生殖的是(  )
A、霉菌B、病毒C、链球菌D、细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

如下表所示是用两种不同方案验证细菌对动物遗体的分解作用的实验.
实验方案方案一方案二
实验组别A组B组C组D组
实验材料鲜猪肉100克鲜猪肉100克鲜猪肉100克鲜猪肉100克
实验前处理灭菌灭菌灭菌不灭菌
实验过程放在无菌条件下,室温接种后放在无菌条件下,室温放在无菌条件下,室温放在无菌条件下,室温
实验时间72小时72小时72小时72小时
实验结果不腐败腐败腐败
(1)表中方案二C组的实验结果是
 

(2)在方案一中,实验组是
 
组,对照组是
 
组;
(3)方案一中的实验变量是
 
,方案二中的实验变量是
 

(4)在方案一中,B组的鲜猪肉腐败了,而A组的猪肉不腐败,实验说明了什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

近年来心血管疾病已经超过传染病,成为我国城乡居民健康的最大威胁.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为中国古代先人绘制的人体解剖图,其中标注了六种器官,这些器官中没有涉及到的系统是(  )
A、神经系统B、生殖系统
C、循环系统D、呼吸系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的结构模式图,请据图回答:
(1)花的雌蕊由[③]
 
、[④]花柱和[⑤]
 
构成.
(2)图中①和②所组成的结构是
 

(3)①中花粉成熟后散发出来落到③上,花授粉后整个⑤发育成
 
,⑤内的胚珠发育成
 

(4)种子种最主要的结构是
 
(填“胚”或“胚乳”).

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