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20.一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部为白色.下列解释正确的是(  )
A.控制黑色的基因消失了B.控制黑色的基因未消失但不表现
C.亲代白色公羊的基因必为AAD.亲代黑色母羊的基因必为Aa

分析 (1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,亲代有两种性状,子代只有一种性状,则在子代出现的性状的是显性性状,在子代中没有出现的性状是隐性性状,而且亲代是基因组成是纯合体.

解答 解:“一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部为白色”,表明白色是显性性状,黑色是隐性性状.亲代白色公羊的基因组成是AA,亲代黑色母羊的基因组成是aa.遗传图解如图:

  从遗传图解看出:
A、控制黑色的基因并没有消失,但不表现,还会遗传下去,错误;
B、控制黑色的基因未消失但不表现,正确;
C、亲代白色公羊的基因必为AA,正确.
D、亲代黑色母羊的基因必为aa,而不是Aa,错误.
故选:B、C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会用遗传图解分析解答此类问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的代谢废物.右图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图,“数字”代表人体的某些结构,“字母”代表人体内某些物质,“→”代表物质交换的方向.请分析作答:
(1)恒恒同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱,从合理膳食的角度分析,你认为该食谱不合理之处为缺少蔬菜(写出一点即可).“馒头”中的淀粉彻底消化成[A]葡萄糖的场所[1]是小肠.
(2)吸入[2]中的[C]由红细胞携带,血液变成含氧丰富的动脉血,这些血液汇集后由肺静脉流回心脏的左心房.
(3)[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量,同时产生[B]二氧化碳,当肋间肌和膈肌舒张时,[B]由[2]排出体外.
(4)在循环系统中,[D]血液流动的方向是一定的,心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣.
(5)从图中可看出,血液E形成F尿液经历的哪些过程?肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用..
(6)若某人尿中出现葡萄糖,可能是其体内胰岛素分泌不足引起的.

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11.能使茎逐年加粗的结构是(  )
A.木质部B.韧皮部C.形成层D.树皮

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8.医生从患者一个消化器官内抽取内容物进行检查,成分有脂肪酸、氨基酸、少量麦芽糖,这些物质最有可能是从哪里气出来的(  )
A.口腔B.C.小肠D.大肠

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15.在人体头面部的各种形状中,属于相对性状的是(  )
A.有耳垂和无耳垂B.有发际和高鼻梁C.单眼皮和无酒窝D.黑眼睛和黑头发

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解.请认真分析下列图并回答下列有关问题:

(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用鳃进行呼吸,[6]主要用肺进行呼吸.
(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于变态 发育.
(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号4、5所示结构共同构成雄蕊.我们平时所食用的桃实际是由图乙中的[2]子房发育而来的.
(4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是受精卵.
(5)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是B.

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12.家兔是一种食草动物,其体内与消化植性食物相适应的结构是(  )
A.膈肌B.C.膀胱D.粗大的盲肠

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9.如图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题:
(1)人体的消化系统包括消化腺和消化腺两部分.
(2)最大的消化腺是[10]肝脏.
(3)药用胶囊的主要成分是淀粉,不经咀嚼直接吞服,这主要是保护[3]胃免受药物的刺激.
(4)消化食物吸收营养物质的主要场所是[6]小肠.

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10.修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味.我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?
请你设计一个实验,对这个问题进行探讨.
实验材料:修正液、小白鼠6只、老鼠的食物--米饭、水以及关小白鼠的笼子
提出问题:从修正液对动物体有伤害吗?
作出假设:修正液对动物体(没)有伤害
设计方案:①把6只小白鼠平均分成两组,置于置于甲、乙两个笼中,饥饿一段时间;②将食物和水平均分成两份,一份拌上修正液,另一份不作任何处理.分别置于甲、乙两个笼中;③观察小白鼠的进食情况.若小白鼠不进食,可强行喂食;④再观察一段时间;
你觉得可能会出现的现象:(1)甲组小白鼠出现异常,而乙组小白鼠正常、(2)甲、乙两组小白鼠都正常生活;
分析结果,得出结论:若出现第(1)种情况,说明修正液对动物体有伤害、若出现第(2)种情况,则说明修正液对动物体没有伤害.

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