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    课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是（　　）
    A、鸟类所生活的环境温差不大
    B、羽毛有保温作用
    C、有良好的产热和散热的结构
    D、鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多
    考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别
    专题：
    分析：鸟类的体表大都被羽毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多所以能维持正常的体温，为恒温动物．
    解答：解：A、麻雀生活在冬夏温度差别较大的温带，因此鸟类所生活的环境温差不大，不是鸟类体温恒定的原因，A不正确；
    BCD、羽毛有保温作用、有良好的产热和散热的结构、鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多，都是鸟类体温恒定的原因，BCD正确．
    故选：A
    点评：了解鸟类是恒温动物，掌握其保持体温恒定的原因，结合题意，就能解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    稻田养鱼会稻壮鱼肥．稻和鱼之间的关系是
     
    关系．

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    对人类有害的软体动物是（　　）
    A、乌贼B、文蛤C、钉螺D、扇贝

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    与水螅相比，对涡虫运动、捕食和防御有利的结构是（　　）
    A、营水生生活
    B、身体呈辐射对称
    C、可自由运动
    D、身体呈两侧对称

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据报道，截至2011年5月，福建出现严重旱情，大量农作物受旱死亡．此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素主要是（　　）
    A、水分B、阳光C、温度D、土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对动物体的结构层次，从微细到宏观可以怎样来描述？（　　）
    A、细胞→组织→器官→系统→动物体
    B、细胞→器官→组织→系统→动物体
    C、细胞→组织→器官→动物体
    D、细胞→器官→组织→动物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    所有细菌的结构中，都具有（　　）
    A、细胞膜B、细胞核
    C、荚膜D、鞭毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞同时放入盛有清水的烧杯中，不久人的口腔上皮细胞吸水膨胀破裂，而洋葱表皮细胞则只吸水膨胀，不破裂．其原因是（　　）
    A、细胞壁的保护作用
    B、细胞膜的保护作用
    C、细胞膜控制物质进出的作用
    D、动物细胞吸水能力强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物特征的是（　　）
    A、都具有应激性
    B、都能繁殖后代
    C、都能自由运动
    D、都能进行新陈代谢

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