分析 (1)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.
(2)按照达尔文的自然选择学说,家蝇的抗药性的产生机制是这样的:家蝇在繁殖后代的过程中产生了很多变异,这些变异中包含具有抗药性的变异,药物对害虫的变异进行了选择,具有抗药性的变异个体生存下来并产生后代,无抗药性变异的个体则被淘汰,这样,一代代选择并积累下去,就产生了害虫抗药性.
(3)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)A组家蝇用一定浓度的DDT处理,B组家蝇不用DDT处理,故该实验中的变量是DDT.
(2)按照达尔文的自然选择学说,害虫的抗药性的产生机制是这样的:害虫在繁殖后代的过程中产生了很多变异,这些变异中包含具有抗药性的变异,药物对害虫的变异进行了选择,具有抗药性的变异个体生存下来并产生后代,不具有抗药性变异的个体则被淘汰,这样,一代代选择并积累下去,就产生了害虫抗药性.所以,A组家蝇抗药能力强的原因是:A组使用DDT处理,使没有抗药性的家蝇被淘汰,有抗药性的家蝇存活下来并将这种有利变异遗传给后代;而B组没有使用DDT处理,没有抗药性和有抗药性的家蝇都存活下来.
(3)首先家蝇存在两种变异个体:抗药性强的家蝇与无抗药性的家蝇.DDT使家蝇中无抗药性的家蝇死亡,而抗药性强的家蝇活了下来.因此,家蝇群体中个体的抗药性存在着差异,这说明生物变异的方向一般是不定向的.
(4)探究实验所用的生物实验材料既不能过多,也不能太少.如果只用一对家蝇做实验,其结果带有偶然性,得出的结论就带有偶然性误差.
(5)为了保护好环境,减少污染,在控制家蝇的泛滥的活动中,利用生物防治法或者搞好环境卫生,既保护了环境,又防治了害虫.
故答案为:(1)DDT;
(2)没有抗药性或抗药性弱;抗药性强;遗传;有抗药性;没有抗药性;
(3)不定向的;
(4)不可行;实验次数不能太少,以避免偶然性带来的误差;
(5)利用生物防治或搞好环境卫生(合理即可).
点评 解答此类题目的关键是理解掌握家蝇抗药性增强的原因和对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0% | B. | 25% | C. | 50% | D. | 100% |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内分泌腺与唾液腺、汗腺不同,没有导管 | |
B. | 人体内有多种激素,都对生命活动起着重要的调节作用 | |
C. | 人体内激素含量多,作用大,是调节生命活动的主要物质 | |
D. | 垂体能分泌多种激素,有的激素还能调节其他内分泌腺的活动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺泡与血液之间的气体交换 | B. | 肺与外界的气体交换 | ||
C. | 气体在血液中的运输 | D. | 血液与组织细胞之间的气体交换 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工选择育种 | B. | 诱导基因突变 | C. | 杂交育种 | D. | 诱导染色体变异 |
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