A. | 保持棚内温度恒定 | B. | 合理密植 | ||
C. | 适当提高二氧化碳浓度 | D. | 适当增加光照时间 |
分析 (1)植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里.
(2)呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量.可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用.
(3)由其原理可知促进光合作用的措施有:增加光照时间、增加原料二氧化碳和水.同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行.而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用.
解答 解:A、适当增加棚中的昼夜温差,白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多,到了夜间气温降得比较低的话可有效地抵制蔬菜进行呼吸作用,减少因为呼吸作用过强分解的有机物,使有机物得到更多地积累,提高产量,所以保持棚内温度恒定不能到达增产的目的,A错误.
B、合理密植就是充分利用光能,提高光合作用的效率.合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀,种植过密,使得植物的叶片相互遮挡,影响接受阳光,进而影响植物的光合作用,不能增加产量.种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用,造成光能的浪费,不能最大限度的合成最多的有机物,B正确.
C、二氧化碳是绿色植物光合作用的原料,在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率,C正确.
D、光照时间越长,植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多,能增产,D正确.
故选:A
点评 植物的三大作用是重点内容,是考试的重点,要熟练掌握三大作用的原理,从容应对此类题目.
科目:初中生物 来源:2016届湖南省祁阳县九年级中考模拟二生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下是比较体循环和肺循环的表格,哪项是错误的
选项 | 体循环 | 肺循环 |
A | 静脉血变动脉血 | 动脉血变静脉血 |
B | 流经全身 | 流经肺部 |
C | 左心室发出,回到右心房 | 右心室发出,回到左心房 |
D | 组织细胞与血液进行气体交换 | 血液与肺进行气体交换 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚕吐完丝,蚕的一生也就结束了 | |
B. | 蚕吐完丝,蚕的幼虫在茧中化成蛹,生命并没有终止 | |
C. | 蚕不吐丝就说明蚕已经死了 | |
D. | 蚕吐丝一直吐到死为止 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肢体健全、没有疾病 | |
B. | 身体健康、心理健康 | |
C. | 身体强壮、心情愉快 | |
D. | 躯体上、心理上和社会适应的良好状态,道德健康四方面 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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