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【题目】大旱之年,农作物会减产甚至会颗粒无收。请你试从光合作用的角度来分析,进行光合作用的原料之一是:

A B二氧化碳 C.氧气 D有机物

【答案】A

【解析】

试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体严重干旱,土壤中缺水,而水是植物进行光合作用必须的原料,水不足导致光合作用减弱,甚至停止,制造的有机物减少,可能造成作物颗粒无收

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。生态农业能够合理地利用自然资源,使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染。下图是某生态农场的部分结构模式图。请分析作答:

1)流入该生态系统的总能量是________________,请写出该生态系统中的一条食物链:______

2)从生态系统的成分划分,图中所列生物属于消费者的是_________,属于分解者的是_______,属于生产者的是___________

3)农作物的秸秆可以作为家畜的饲料,家畜的粪屑可以作为栽培食用菌的原料等事实说明,该生态系统实现了能量的__________利用,从而大大提高了__________,既使能量流向了对人类有益的部分,又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是

A提供食物 B提供有机物

C.提供能量 D.提供氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于生态平衡的叙述,不正确的是(

A.生态平衡是一定时间和空间内的平衡

B.生态环境中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定状态

C.各种生物的数量和比例绝对稳定不变

D. 生产者大量死亡会破坏生态平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列描述的情境中,属于生物影响环境的是 ( )

A. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开

B. 千里之堤,毁于蚁穴

C. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀

D. 春风又绿江南岸,明月何时照我还

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于变异的叙述中,正确的是 ( )

A. 凡是变异都可遗传 B. 变异对生物的生存一般有利

C. 生物性状的变异是普遍存在的 D. 变异是由于遗传物质的改变引起的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物先天性行为的控制因素是

A、环境因素 B、后天学习所得 C、遗传物质 D、亲代练习

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下对链球菌的叙述正确的是 ( )

A. 有成形的细胞核 B. 细胞内有叶绿体 C. 进行分裂生殖 D. 没有细胞结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】位于聊城古运河西岸的唐槐,虽年代久远但仍枝繁叶茂,成为江北水域一道靓丽的风景。该树属于

A被子植物 B裸子植物

C蕨类植物 D苔藓植物

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