A. | 该食物链可表示为丙←丁←乙←甲 | |
B. | 乙和丁是消费者,丙是分解者 | |
C. | 甲固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 | |
D. | 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 |
分析 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
解答 解:有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中体内有毒物质含量从少到多依次是甲、乙、丁、丙.所以该食物链可表示为甲→乙→丁→丙,不是 丙←丁←乙←甲,A不正确;
B、乙、丙、丁都是消费者,丙不是分解者,B不正确;
C、甲是生产者,因此甲固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源,C正确;
D、甲是生产者、乙、丙、丁是消费者,还缺少分解者,因此甲、乙、丙、丁及它们生活的环境不能组成生态系统,D不正确.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对光时,用大光圈、高倍物镜 | |
B. | 显微镜中只有反光镜可调节光线强弱 | |
C. | 实验完毕后,要把物镜偏离通光孔 | |
D. | 显微镜的镜头可用纱布轻轻擦拭 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 近视眼的成因是眼球的前后径过长,或者晶状体曲度过大 | |
B. | 近视眼可配戴凹透镜加以矫正 | |
C. | 听觉形成于耳蜗 | |
D. | 遇到巨大声响时,应张口或闭嘴堵耳,避免损伤鼓膜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾小球包裹在肾小囊腔内 | B. | 肾小囊壁分为内、外两层 | ||
C. | 肾小囊内层壁紧贴在肾小球外面 | D. | 肾小囊腔与肾小管相连通 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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