科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年广东省执信中学七年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:探究题
1747年,有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论。他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食,其中A组:每人每天给2个橘子和l个柠檬,B组不给橘子和柠檬。据观察,A组进食6天后病情大为减轻,26天后A组都恢复了健康,另外B组病情没有明显改善,请用实验法的基本步骤分析。并回答下列问题。
(1)看了该实验,你认为他所要探究的实验变量是_________________。为了保障实验结果的合理性,除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置( )
A.相同的条件 | B.不同的条件 | C.相对的条件 | D.相似的条件 |
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年度江苏徐州(联考卷)七年级第一学期生物期中试卷(带解析) 题型:综合题
请用实验法的基本步骤分析回答问题。
(每空1分,满分8分)
1747年,有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论。他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食,其中A组每人每天给2个橘子和l个柠檬,B组不给橘子和柠檬。据观察,A组进食6天后病情大为减轻,26天后A组都恢复了健康,另外B组病情没有明显改善。
⑴维生素C在人体内的消化道中被吸收的场所是 和 。
⑵看了该实验,你认为他所要探究的实验变量是_____ ___。
⑶在这个实验中,分成两组进行实验的目的是 。
⑷每组选择6人进行实验的目的是 。为什么不能一组选择5人,一组选择7人进行实验,原因是 。
⑸科学家所提出的探究实验问题是_____ ___
⑹该实验的实验结果是_____ ___________。
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