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    此图生态系统中猫头鹰和蛇的关系是


    1. A.
      捕食
    2. B.
      竞争
    3. C.
      捕食和寄生
    4. D.
      捕食和竞争
    D
    分析：生态系统中的每一种生物都受到周围其它生物的影响；生物与生物之间的关系主要有捕食关系（如狼吃兔子）、竞争关系（如农田里的作物与杂草）、合作关系（例如蚂蚁合作搬运食物）、寄生关系（如蛔虫寄生在人的小肠里）等．
    解答：由上图生态系统中可知，猫头鹰和蛇捕捉鼠为食属于捕食关系，猫头鹰和蛇是为了获取食物维持自己生存的需要．蛇和猫头鹰之间相互争夺共同的食物田鼠，因此又属于竞争关系．
    故选：D．
    点评：此题考查了生物与生物之间的关系，主要有：捕食关系、竞争关系、合作关系等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2013?乐山模拟）此图生态系统中猫头鹰和蛇的关系是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?内江）下面是某校八年级探究性学习小组同学在一次野外活动中，观察某农田生态系统后绘制的食物网示意图，请认真分析下图并回答下列有关问题：
    （1）该小组的全体同学一臻认为，图中的水稻能利用太阳光能制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其它生物，
    所以它是生态系统中的
    生产者
    生产者
    ．
    （2）若你是该小组成员，请你数一数，在该食物网中共有
    5
    5
    条食物链．
    （3）在小组讨论中，小明发言说，在整个食物网中，猫头鹰占有两个营养级，小汪说小明的答案错了，请你帮小明纠正一下，你认为猫头鹰应该占有
    3
    3
    个营养级．
    （4）小涛是个善于观察和喜欢动脑筋的孩子，因家住农村，因此常常利用课余时间到野外观察农作物的生长和一些小动物的活动情况．在这次小组讨论时，他告诉大家说，在春季，农民是通过播种育秧的方式种植水稻，所以水稻的生殖类型属于
    有性
    有性
    生殖．
    （5）在小组讨论中，大家一致认为，该食物网中属于不完全变态发育的生物是
    蝗虫
    蝗虫
    ．
    （6）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，通过生物的富集作用，该生态系统中
    猫头鹰
    猫头鹰
    的体内有害物质含量最高．

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    科目：初中生物 来源：乐山模拟 题型：单选题

    此图生态系统中猫头鹰和蛇的关系是（　　）
    A．捕食B．竞争C．捕食和寄生D．捕食和竞争
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：2013年四川省乐山市中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    此图生态系统中猫头鹰和蛇的关系是（ ）

    A．捕食
    B．竞争
    C．捕食和寄生
    D．捕食和竞争

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